LOGOTERAPIA Todos los estudios realizados por expertos en este campo para eliminar los problemas relacionados con el habla cuando se producen se denominan logopedia. Cuando un experto en este tema consulta un problema de este tipo, el experto evalúa al individuo problemático psicológica, mental y del habla, y luego se identifica el problema y se administran terapias para resolverlo. Dado que cada problema es diferente, se aplican métodos terapéuticos adecuados a estos problemas. Al realizar estas, es de gran importancia concientizar y orientar a la familia sobre este tema. Porque si no sólo el trabajo del especialista sino también la familia y círculo cercano del especialista contribuyen a la solución de este problema, la solución del problema será más fácil y en menor tiempo.
DESARROLLO DEL VOCABULARIO;
118 palabras al año
446 palabras a los dos años
1200 palabras a los tres años
1500 palabras a los cuatro años viejo
5 años 2000 palabras
Se determinó que dijo 2500 palabras
a la edad de seis años. Pero estos son promedios y están hechos en los EE. UU. Quizás no sea válido para todos los niños, pero es importante dar una idea. En promedio, las niñas son verbalmente superiores a los niños y hablan antes.
LENGUAJE Y AMBIENTE
El ambiente tiene un gran impacto en el desarrollo del habla de los niños. Existen grandes diferencias entre quienes viven dentro de una familia y quienes no. Los estudios realizados entre gemelos lo demuestran claramente. Las negatividades que ocurren cuando el niño es pequeño afectan el desarrollo del lenguaje.
TRASTORNOS DEL HABLA
RETARDADO DEL HABLA; Si los niños tienen más de dos años pero no pueden formar frases cortas, hablamos de retraso en el habla. Hay varias razones para esto.
RAZONES MENTALES, NUTRICIÓN, RAZONES FISIOLÓGICAS, RAZONES SOCIOECONÓMICAS.
TRASTORNO DE LA ARTICULACIÓN (PRONUNCIACIÓN);
Esta situación se ve como niños que dicen las palabras incorrectamente.
EJEMPLO; Los trastornos del habla y la logopedia en niños se presentan de diversas formas. ir. 1. habla retrasada.2. trastornos de la articulación 3.tartamudeo, etc. métodos de tratamiento. 1. actividades de concientización 2. ejercicios de respiración .3. imitación de sonidos de animales y vehículos, 4. ejercicios de lengua, paladar y labios, 5. ejercicios de habla rítmica. En tal situación, si las familias consultan a expertos que trabajan en este tema en poco tiempo, se obtienen muy buenos resultados.
< br /> DESARROLLO DEL LENGUAJE Y TRASTORNOS DEL HABLA
br /> El lenguaje y los problemas relacionados tienen un lugar muy importante en la psicología infantil. Muchos expertos se han interesado por el tema del lenguaje durante mucho tiempo, desde el pasado hasta el presente.
Se han desarrollado muchas teorías sobre el lenguaje. ¿El papel del entorno en el desarrollo del lenguaje? ¿O es herencia? Es importante.
¿Cómo aprenden los niños su propio idioma?
Los expertos llevan años buscando una respuesta a esta pregunta.
Sir Henry, un neurólogo británico, ha revelado cuatro formas de afasia.
Afasia de palabras, afasia de movimiento.Es un trastorno en la capacidad de formar y pronunciar palabras. En la afasia sintáctica, hay errores en la estructura gramatical de la oración.
En la afasia sustantiva, hay problemas para encontrar la palabra o expresión deseada. En la afasia semántica, hay problemas para comprender las palabras y la oración en su conjunto.
En estos casos, hay daño en los centros del habla en el cerebro.
<<< ETAPAS DE DESARROLLO DEL LENGUAJE: >>>
Nacimiento El sonido que emite el niño es completamente fisiológico. Las vocalizaciones observadas en una etapa muy temprana pueden considerarse las piedras angulares del lenguaje. Suelen consistir en vocales y se ven en niños de todo el mundo. Los sonidos no se aprenden. Ya a los dos meses de nacer, el niño puede emitir todos los sonidos del lenguaje que la voz humana puede emitir. Con la influencia del lenguaje hablado en el entorno, se produce un desarrollo en el lenguaje reforzando varios sonidos. /> Así, comienza a emitir diferentes sonidos.
Los tweets en sílabas se vuelven más comprensibles más adelante.
Existe una relación entre los tweets y la inteligencia.
Esta relación es más evidente en las niñas.
El habla del niño se desarrolla a través de la maduración fisiológica y la imitación de sonidos.
Ç La influencia del universo juega un papel importante en el desarrollo del habla.
Niño;
POR EJEMPLO; Si comienza a llamar mimi a su hermana mayor llamada Melehat, la familia reforzará esto y la ayudará a convertirla en Melahat.
PREGUNTAS MÁS FRECUENTES: MI HIJO NO HABLA, ¿ES AUTISMO?
La respuesta a esta pregunta es definitivamente no. . No todos los niños que hablan tarde y no todos los retrasos en el habla son autismo. Puede haber muchas razones para el retraso en el habla, incluidas las mentales, fisiológicas, ambientales, hereditarias y psicológicas. El autismo no es la única razón.
No podemos hablar de retraso en el habla antes de los 2,5 años.
¿SE PUEDE TRATAR LA TARTAMUDA?
Sí, la tartamudez se trata, pero requiere paciencia y tiempo. No deberíamos tener prisa por esto. Definitivamente se puede tratar si se aplican los métodos de tratamiento adecuados.
¿LA TARTAMUDA ES HERITATIVA?
No hay datos que demuestren que la tartamudez sea hereditaria, sin embargo, puede ocurrir tomando el modelo
como ejemplo. Si hay alguien alrededor del niño que tartamudea problema, su hijo no tendrá un problema de tartamudez, existe la posibilidad. Se debe
tener cuidado con esto.
¿CUÁLES SON LOS MÉTODOS DE TRATAMIENTO DE LA TARTATERA?
1. Estudios dirigidos a orientar e informar a la familia
2. Estudios de apoyo psicológico y asistencia psicológica
/> 3. Ejercicios de respiración y ejercicios de relajación
4. Ejercicios para mejorar la confianza en uno mismo.
5. ESTUDIOS DE LENGUAJE Y HABLA
¿La televisión retrasa el habla?
Sí, lo retrasa. Por este motivo, es muy beneficioso para los niños no ver la televisión antes de los 3 años. Porque nos hemos encontrado con muchos ejemplos de niños que pasan horas delante del televisor teniendo retrasos en el habla.
Según investigaciones realizado por la Academia Americana de Pediatría, el desarrollo cognitivo de los niños que ven televisión antes de los 2 años se ve afectado. Özutku afirma que el desarrollo del lenguaje del bebé se ve afectado negativamente y su desarrollo del lenguaje se retrasa. También menciona que hay muchos casos que muestran que existe una relación entre el exceso de televisión de los bebés en este período y el déficit de atención, el trastorno de hiperactividad y el autismo.
CONCLUSIÓN: Las habilidades para hablar, al igual que otras habilidades del lenguaje, permiten a las personas desarrollar habilidades como hacer preguntas. , pensar y hacer pensar a los demás. Se ve que revela su significado.
Una persona que aprende a hablar a tiempo y tanto como sea necesario no cometerá errores a lo largo de su vida
. Se debe inculcar a los estudiantes en cada oportunidad que se presente que escuchar es una virtud tanto como hablar con claridad y precisión. Como es sabido, las habilidades lingüísticas
están estrechamente relacionadas entre sí. No es posible esperar que alguien que no tiene el hábito de escuchar y leer pueda escribir o hablar correctamente.
Para proporcionar a los estudiantes la habilidad de hablar
y desarrollar esta habilidad, se debe prestar cuidadosa atención a la formación de los docentes. Porque es imposible que alguien que no sabe utilizar el turco de forma adecuada y eficaz tenga éxito en su educación. Criar personas que hablen y escriban turco con fluidez depende de que los profesores turcos vean sus lecciones como lecciones de expresión y habilidades, no como conocimientos.
Leer: 0
