Los trastornos del comportamiento ocurren como resultado de que el niño transfiere sus conflictos internos al comportamiento. Los comportamientos llamados trastornos del comportamiento incluyen acciones como irritabilidad, irritabilidad, terquedad, mentir, robar y decir malas palabras. El desarrollo de cada niño es único, por lo tanto cada niño es diferente entre sÃ. Estas diferencias son puntos que requieren atención, pero no todas pueden considerarse trastornos del comportamiento. El trastorno de conducta es una situación que consiste en conductas que afectan negativamente al individuo y a la familia, violan los derechos fundamentales de otras personas e ignoran las reglas sociales apropiadas para la edad.
Existen algunos criterios para que una conducta considerarse un trastorno de conducta. En primer lugar hay que prestar atención a si es apropiado para su edad. Para decidir esto, es necesario conocer bien las caracterÃsticas de desarrollo de la edad del niño. Los cambios que se producen en el niño en función de su proceso de desarrollo pueden provocar dificultades en su vida. El niño puede experimentar problemas temporales de adaptación hasta que se adapte a las nuevas condiciones. En otras palabras, para poder llamar a una conducta un trastorno de la conducta, debe estar fuera de las conductas especÃficas del perÃodo de desarrollo. Otro criterio es la intensidad del comportamiento. La intensidad de la emoción y el comportamiento resultantes debe ser mayor de lo normal. Y la continuidad del comportamiento es uno de los criterios. La conducta debe continuarse de manera persistente durante mucho tiempo.
Los trastornos de conducta más comunes son; Comportamientos como irritabilidad, irritabilidad, agresión, terquedad, mentir, morderse las uñas, arrancarse el cabello, enuresis e incontinencia fecal, trastorno alimentario, desafÃo, trastorno del sueño, trastorno del habla, robar, decir malas palabras.
Comportamiento Hay muchos razones que conducen al trastorno; Puede ser causado por motivos como el deseo de llamar la atención, la defensa, el deseo de crecer, el deseo de sorprender a los adultos, el deseo de agradar y aprobar a los amigos, la venganza, los efectos negativos de los medios de comunicación, problemas fisiológicos, herencia, y no satisfacer las necesidades básicas.
0 Situaciones como actitudes parentales negativas, antecedentes de abuso en la familia, antecedentes de depresión en la madre y bajo nivel socioeconómico son causas comunes en niños de 6 años. años. .
Los métodos más eficaces para el trastorno de conducta son ignorar, retirar la recompensa, ofrecer alternativas, dar advertencias verbales y evitar la discusión. Gritar, silenciar, golpear romperán el vÃnculo de respeto entre ustedes. El paso más importante es no perder el respeto en este proceso. Descubrir, revelar y fomentar los puntos positivos del niño reduce los comportamientos negativos y le da confianza en sà mismo. Estos niños necesitan amor incondicional. En otras palabras, no importa cuáles sean las circunstancias, uno debe sentirse aceptado y amado por sus padres. Nunca se debe utilizar el castigo o la violencia. El incidente relacionado con su comportamiento debe discutirse cuando esté tranquilo, no en el momento. Al niño se le debe dar una sensación de éxito dándole responsabilidades apropiadas a su edad, y los padres deben ser un modelo positivo para el niño. DeberÃa preocuparse no cuando se muestran comportamientos negativos, sino cuando no se muestran, de lo contrario, estos comportamientos se reforzarán. No se debe pensar que gracias a su comportamiento se ha ganado la atención de sus padres, incluso el "no lo hagas" es en realidad un interés. Los padres deben ser un modelo para el niño cumpliendo las promesas que le hacen y pidiendo permiso al comprar algo que le pertenece. No se le debe comparar con otros niños, y se deben fijar expectativas adecuadas a su edad y caracterÃsticas. Cuando ocurre un comportamiento negativo, se debe alentar al niño a ser creativo y dirigirlo a una actividad positiva. A los niños se les debe permitir compartir temas simples y sin importancia con sus padres para que se cree la percepción de que pueden hablar con ellos cómodamente. Le resulta muy difÃcil hablar de temas, sentimientos y pensamientos importantes con sus padres, con quienes ni siquiera puede hablar de cosas sin importancia.
En la terapia de trastornos de conducta en niños, cuestiones como las habilidades de comunicación de los niños, Se estudian habilidades para la resolución de problemas, control de impulsos y manejo de la ira. Es necesario regular las actitudes y comportamientos de los padres, asà como de los niños. Porque las actitudes de la madre y del padre juegan un papel importante en el comportamiento del niño. Por tanto, la forma más eficaz durante el proceso terapéutico es la educación de los padres. Si no se trata, puede causar muchos problemas, especialmente trastornos permanentes del comportamiento y trastorno de personalidad antisocial.
Leer: 0
