El desarrollo del habla y el lenguaje son los elementos más importantes de la comunicación y la vida social. Una persona se expresa y continúa su vida a través de herramientas de comunicación. El niño se encuentra en un proceso continuo de desarrollo psicosocial y psicomotor desde el día de su nacimiento. El desarrollo del lenguaje también comienza desde el nacimiento. Cuando el niño habla a tiempo, el desarrollo psicosocial, el desarrollo de las relaciones sociales, la inteligencia y la capacidad de aprendizaje deben estar en niveles normales.
FACTORES QUE AFECTAN EL TIEMPO Y EL DESARROLLO DEL HABLA DE FORMA POSITIVA Y NEGATIVA
En general, para que todos los niños tengan desarrollo del habla y el lenguaje, el sistema nervioso, las vías entre el sistema nervioso y los músculos de la lengua y la estructura boca-paladar-labios-dientes deben ser normales desde el principio. nacimiento.
Cualquier problema o deficiencia congénita o cualquier trastorno que pueda ocurrir posteriormente afectará negativamente el habla del niño. Las enfermedades que alteran esta estructura anatómica normal pueden desarrollarse durante el embarazo y después del nacimiento.
En promedio, en los primeros seis meses de desarrollo, los bebés comienzan a deletrear (ba ba, da da, etc.) y desde el año dice palabras (mamá, papá, mamá, abuelo, etc.), y comienza a formar frases a partir de los 18 meses (dar de comer, venir, padre, etc.).
Los niños que están muy retrasados en estos períodos de desarrollo deben ser evaluados médicamente. Una condición subyacente, además del problema de comunicación del niño, puede afectar negativamente la inteligencia normal y el desarrollo social.
Sin embargo, algunos niños pueden tener un retraso en el habla aunque no haya ningún problema (anatómico o psiquiátrico). Las características familiares son importantes aquí; si la madre, el padre o los parientes cercanos del niño tienen antecedentes de retraso en el habla aunque no haya un problema subyacente, el retraso en el habla del niño también puede observarse debido a la proximidad genética.
RAZONES QUE CAUSAN EL RETRASO DEL HABLA
Algunos de los factores más comunes que causan el retraso del habla y el retraso del habla en los niños son los siguientes:
1- RETRASO INTELECTUAL
Una de las razones más comunes del retraso en el habla es que el niño está mentalmente atrasado en comparación con sus compañeros.
2- TRASTORNOS COMUNES DEL DESARROLLO COMO EL AUTISMO
Se produce un retraso en el habla que lleva al frente Uno de los problemas importantes son los trastornos autistas, que se agrupan bajo el nombre de trastornos generalizados del desarrollo. En estos casos, el principal problema es que el niño se cierra a la comunicación social. Falta de comunicación social, indiferencia hacia las personas y compañeros, áreas de interés limitadas, reacción al cambio, interés excesivo por algunos juguetes u objetos, observación frecuente de diversos movimientos como mecerse, girar y aplaudir son las características de estos niños. Es muy importante detectarlo y tratarlo a una edad temprana.
3- TRASTORNO AUDITIVO
Para que los niños desarrollen su capacidad de hablar, deben debe recibir estímulos sonoros del mundo exterior, percibirlos e interpretarlos, es necesario distinguirlos y, como resultado, producir sonidos similares a él. Los problemas del habla ocurren en niños con problemas de audición porque no escuchan ningún sonido ni reciben estímulos del mundo exterior. Es necesario examinar primero el aspecto auditivo de los niños que no hablan o hablan tarde.
4- IMPERFECCIÓN VISUAL
Aunque la discapacidad visual no causa Tan problemático como los problemas de audición, es importante comprender lo que sucede alrededor del niño, lo que puede suponer un problema en términos del habla debido a la incapacidad de ver, reconocer objetos y aprender sus nombres.
5- SERVICIOS FRECUENTES Y EPILEPSIA
Tiene convulsiones frecuentes y epilepsia a una edad temprana. Pueden ocurrir problemas del habla en los niños. Aunque algunos niños comienzan a hablar con normalidad e incluso a formar algunas frases, el daño en el centro auditivo o partes relacionadas de su cerebro debido a convulsiones y ataques epilépticos puede provocar efectos graves en el habla.
6- FALTA DE ESTÍMULO
Otra razón que causa problemas en el habla es que los niños se dejan demasiado solos, impidiéndoles así recibir estimulación. Estar cerca de personas desde que nace el niño, hablar con él, quererlo, jugar con él acelerará su habla al recibir la estimulación ambiental necesaria.
Por otro lado, en niños que no encuentran Para muchas personas a su alrededor, especialmente aquellas que permanecen solas en residencias de ancianos, la familia se muestra indiferente y, en los casos en que los niños no están presentes, el desarrollo del habla puede verse retrasado.
Como se mencionó anteriormente, Paralelamente, los niños que, debido a sus limitadas relaciones humanas y a su falta de interés, se ven obligados a mirar únicamente la televisión (viendo clips y anuncios durante horas), tienden a separarse del mundo exterior, a quedarse solos, a mudarse lejos de las personas y de las relaciones interpersonales, abandone los intercambios emocionales, no hable, no mire cuando lo llamen, situaciones como ésta pueden ocurrir. En consecuencia, el habla de los niños no se desarrolla o puede retroceder después del desarrollo.
7- VARIAS ENFERMEDADES
Además, muchas enfermedades como trastornos de regulación, depresión crónica , psicosis infantiles. Los problemas del habla pueden ocurrir en enfermedades que afectan el sistema nervioso central.
COSAS QUE SE PUEDEN HACER PARA ACELERAR EL DESARROLLO DEL HABLA Y DEL LENGUAJE
Algunas de las cosas que se pueden hacer para acelerar y apoyar el desarrollo del habla y el lenguaje. Estas son:
- Cuidar al niño y hacerlo sentir amado.
- Responder a las necesidades físicas del niño de manera adecuada y oportuna.
- Hablar frecuentemente con el niño, contarle cuentos, cantarle canciones de cuna y canciones infantiles.
- Los niños juegan juegos apropiados para su edad.
- Pasar tiempo de calidad con el niño.
- Asegurar que el niño tenga una dieta equilibrada y variada.
- Asegurar que el niño juegue con sus compañeros tanto como sea posible .
- Responder el habla y los mensajes de voz del niño.
- Proporcionar información descriptiva sobre objetos.
- TV antes de los 2 años No dejar que el niño mire la televisión durante más de 1 a 2 horas al día, después de los 2 años. (de acuerdo con su edad)
- Valorar las ideas del niño y escuchar lo que dice.
- Procurar que el niño esté frecuentemente en ambientes sociales.
- Fomentar y anímelo cuando empiece a hablar.
- Dedique una cierta cantidad de tiempo diariamente y hable mucho sobre las imágenes con el niño.
- Apoye al niño para que cuente historias y cuentos de hadas de acuerdo con con su edad.
- Cuando se observen dificultades en el habla, se debe prestar atención al niño para que no sufra
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