Terapia Adolescente

La adolescencia es un período de transición entre la niñez y la edad adulta. Durante este período, junto con los cambios biológicos, también comienzan a observarse en la persona cambios psicológicos. Uno de los cambios más importantes durante la adolescencia es la búsqueda de identidad por parte del adolescente. Durante este período, la intensidad de las emociones experimentadas comienza a aumentar y los estados emocionales cambian rápidamente. Empieza a soñar más que antes. El valor que se le da a los amigos gana importancia en la adolescencia. Es necesario que el adolescente establezca relaciones con sus amigos para su desarrollo social. El adolescente no acepta los puntos de vista y opiniones de sus padres, y los pensamientos y valores de sus amigos comienzan a ganar importancia para el adolescente. Mientras tanto, en lugar de pasar tiempo con sus padres, puede volverse introvertido y preferir estar solo. Quiere actuar de forma independiente. Si se previenen los comportamientos que exhibe para su independencia, puede experimentar conflictos con sus padres. Durante este período, el adolescente necesita un padre que comprenda sus sentimientos como tensión, inquietud y pesimismo, que le explique que estas situaciones vividas por el adolescente no son específicas de este período ni permanentes, y que no lo juzgue. él por estos comportamientos.

Durante la adolescencia, especialmente las relaciones sociales del adolescente, las lecciones, cuestiones como la motivación, las relaciones familiares y los conflictos en las relaciones pasan a primer plano en términos de éxito y éxito. En la investigación realizada a jóvenes que cursan el último año de secundaria, se determinó que con mayor frecuencia entraron en conflictos con sus padres por los siguientes temas:

  • Ser criticados por sus padres,

  • Salud, prestando mucha atención a su situación,

  • Siendo meticuloso en la limpieza de casa,

  • Ampliar un tema durante demasiado tiempo,

  • Consejos excesivos,

  • Caer demasiado,

  • Los padres no lo entienden,

  • No se les permite volver a casa tarde en la noche,

  • Siendo regañado en casa,

  • Queriendo aprender todo sobre sus padres,

  • Sus padres le dicen que es desordenado,

  • Su éxito en la escuela es criticado

  • Su familia lo presiona

  • Sus padres son duros

  • Según Erikson, una infancia y adolescencia positiva se reflejará en la edad adulta y permitirá al individuo vivir como un adulto sano.

    La necesidad más básica del adolescente en terapia es sentirse seguro. El adolescente debe primero sentir confianza. La confianza, la confidencialidad y el respeto son puntos críticos en las sesiones. El individuo que se sienta comprendido durante la sesión con el psicólogo podrá abrirse más fácilmente sobre sí mismo y las situaciones que está viviendo. El proceso se realiza con el consentimiento del adolescente y con la cooperación de la familia. Primero se explica al adolescente y a su familia qué es la terapia. El principio de confidencialidad es un punto sensible e importante a la hora de establecer una relación terapéutica entre el terapeuta y el adolescente.

    Es importante que el adolescente asuma la responsabilidad de su propia vida, sea capaz de pensar y decidir sobre su propia vida, y poder determinar cuáles son los elementos que componen esa decisión. En terapia se ayuda al adolescente a desarrollarse y desarrollar confianza en su capacidad para resolver sus propios problemas por sí solo. Se determinan los deseos, las expectativas y los cambios previstos del adolescente en su vida y se planifica el proceso de forma realista.

    Los problemas específicos de la adolescencia y del período de desarrollo normal pueden preocupar a las familias. Uno de los puntos a considerar aquí es si la situación que vive el adolescente afecta su funcionalidad en su vida y si su frecuencia es cada vez mayor. Se evalúan situaciones que afectan tanto a la propia vida del adolescente como a la de su familia. Dependiendo de las necesidades de la persona y la naturaleza del problema, la duración del proceso o la frecuencia con la que se realizará la reunión puede variar.

    Problemas que se pueden observar durante la adolescencia;

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