La inteligencia es el conjunto de la capacidad de una persona para pensar, percibir, razonar y adaptarse a nuevos acontecimientos. Recientemente se han aplicado pruebas de inteligencia a muchos niños, y se ha puesto de moda que los niños realicen pruebas de inteligencia.
Los padres pueden solicitar que se apliquen pruebas de inteligencia a los niños sin necesidad alguna. Sin embargo, las pruebas de inteligencia no deben realizarse arbitrariamente y sin necesidad alguna. Si existe una necesidad grave para el niño, se debe aplicar esta prueba.
"Entonces, ¿se puede medir la inteligencia?" o "¿Las pruebas de inteligencia dan resultados precisos para la persona?"
Hoy en día, el test de inteligencia WISC-R es el más utilizado en niños. Es una prueba que evalúa muchas áreas de los niños de 6 a 16 años, incluida la inteligencia. Por muy profesional que se realicen estas pruebas, lamentablemente pueden contener un margen de error. Estos son:
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Estado de ánimo del individuo que realiza la prueba
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Estado de ánimo del individuo que realiza la prueba
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El entorno en el que se realiza la prueba
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Si los materiales de prueba son estándar o no.
Las pruebas de inteligencia muestran un rendimiento inadecuado o superior en el niño, de ser así se debe aplicar. Rendimiento inadecuado; Se trata de problemas de desarrollo como la insuficiencia del niño en áreas como lectura, escritura y aritmética, lentitud en el aprendizaje, incapacidad para adaptarse a entornos sociales e insuficiencia en las habilidades de autocuidado. El rendimiento superior es; Alto nivel de velocidad de aprendizaje, habilidades de razonamiento desarrolladas, intenso sentido de curiosidad, rico vocabulario, poder de pensamiento creativo y gran imaginación.
Ya sea que el niño necesite una prueba de inteligencia o no, las observaciones de los expertos surgen como una resultado. En primer lugar, se deben discutir y evaluar con el experto cuestiones como el propósito de la prueba a aplicar, las situaciones que pueden ocurrir como resultado de su aplicación y lo que se debe hacer. Es muy importante orientar al niño según sus intereses según los resultados de la prueba. Porque al descubrirse a sí mismo, el niño tiene la oportunidad de disfrutar y desarrollarse en función de sus capacidades.
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