La pintura es un canal de comunicación importante para los niños, además de un entretenimiento y una actividad. Los niños reflejan directamente en sus cuadros sus sentimientos y pensamientos sobre lo que sucede en el mundo exterior y a su alrededor. Las imágenes, que para ellos constituyen un medio de expresión sencillo y eficaz, también constituyen datos importantes para las evaluaciones psicológicas. Al mismo tiempo, con el análisis de imágenes es posible obtener información mucho más clara sobre los procesos cognitivos, emocionales y de desarrollo que la que se puede obtener hablando con un niño. Por esta razón, durante las evaluaciones psicológicas, se debe incluir el análisis de imágenes, los padres deben obtener información básica sobre los dibujos de los niños y se debe consultar a expertos cuando se encuentren figuras o temas anormales.
¿Por qué es importante la pintura infantil?
Actividad de pintura para niños Es un lenguaje no verbal. Es una forma mucho más fácil de expresar sentimientos y pensamientos a través de la pintura para niños que aún no han alcanzado la competencia suficiente en habilidades verbales en su desarrollo. Más que una actividad para niños, las imágenes reflejan tanto la forma de pensar como el contenido de sus pensamientos. Además de ser pequeños, es posible reconocer hasta cierto punto el mundo interior mediante el análisis de imágenes en niños que tienen dificultades para comunicarse verbalmente en términos de sus características personales. Los niños prefieren pintar como forma de explicar su complejo mundo, que intentan organizar por sí mismos. Estas imágenes también contienen indicadores de desarrollo mental. Si bien los dibujos suelen ser la forma de representar algo en el mundo de los niños, se debe saber que en algunos casos pueden existir patrones o garabatos que no tienen ninguna cualidad o propósito representacional. En las imágenes es posible encontrar pistas sobre los problemas de los niños con otros niños o adultos a su alrededor y la forma en que resuelven estos problemas. Al mismo tiempo, debido a que es una actividad divertida e interesante, pintar es un comportamiento que despierta la curiosidad de los niños y que quieren repetir una y otra vez. Por lo tanto, al evaluar la gran cantidad de dibujos juntos, es posible detectar elementos repetitivos y la confiabilidad en el análisis de imágenes aumenta significativamente. No todo esto Los dibujos infantiles son recursos muy valiosos para reconocer a los niños y realizar análisis psicológicos y constituyen una importante herramienta de diagnóstico en psiquiatría.
Análisis de dibujos, colores y figuras infantiles
En el análisis de los dibujos infantiles , desde las líneas hasta los tamaños, desde las formas... Es posible beneficiarse de una gran cantidad de marcadores hasta colores. La evaluación de estos según la edad y el estado de salud mental del niño es muy importante para un análisis preciso. Por este motivo, el análisis de los dibujos infantiles debe ser realizado por expertos formados en este campo. Los dibujos realizados por niños de 1 a 4 años suelen tener la forma de simples garabatos. En su mayoría son dibujos aleatorios y divertidos que incluyen líneas y colores. Los niños de 4 a 7 años pertenecen al grupo previo al esquema en el análisis de imágenes. Cuando a estos niños se les pide que dibujen un ser humano, generalmente forman una figura humana simple que consiste en una cabeza y pies redondos. Alrededor de los cuatro años comienzan a dibujar la figura con cabeza, brazos y piernas, que se llama stickman. Con el avance de la edad, el desarrollo de la imaginación y las habilidades manuales del niño también se refleja en las imágenes. Por ejemplo, un niño que dibuja una casa empezará a dibujarla de diferentes formas.
A la edad de seis años, los dibujos de los niños comienzan a incluir un tema. El niño que dibuja su dibujo en el marco de un tema también puede explicarlo verbalmente. Después de esta etapa, ciertos factores como el tamaño del dibujo, los dibujos exagerados o muy pequeños utilizados y los colores utilizados predominantemente dan pistas importantes sobre el mundo interior del niño. Los niños que son agresivos y tienen poco autocontrol suelen representar imágenes exageradamente grandes. Al mismo tiempo, se puede observar un uso incontrolado de toda la página en niños hiperactivos. Dibujos de tan sólo unos pocos centímetros se ven a menudo en niños tímidos, tímidos y con baja autoestima. Para ellos, el sentimiento de inseguridad está simbolizado por las pequeñas dimensiones. Sin embargo, en raras ocasiones, algunos niños con baja autoestima pueden hacer dibujos exageradamente grandes mientras expresan su deseo de ser más fuertes, y niños igualmente agresivos pueden tener baja autoestima. Se pueden encontrar imágenes de tamaño pequeño. Para realizar una interpretación correcta es beneficioso evaluar junto con ellos las valoraciones verbales, ya que se puede utilizar para interpretar el mundo interior del niño, teniendo en cuenta las regiones donde existen las diferencias. Además, los colores también son herramientas importantes en la interpretación de la imagen. Por ejemplo, los sentimientos de felicidad suelen representarse con tonos amarillos, la tristeza con marrones, las actitudes de enojo y agresión con rojo, los sentimientos de compatibilidad y afecto con colores como el rosa, naranja, amarillo y los sentimientos de presión y tensión se representan con tonos fríos como como negro, azul y verde. Sin embargo, cabe saber que los niños utilizan sus colores favoritos en sus cuadros, independientemente de sus emociones. Dado que es posible que el niño prefiera determinados colores debido a sus gustos personales, no sería correcto valorar estos usos de color como un significado positivo o negativo.
Fenómeno familiar y relaciones sociales en la pintura infantil
Es un hecho conocido desde la década de 1930 que los niños contienen marcadores importantes de su personalidad y de los problemas que experimentan en su mundo interior. En estas pinturas suelen reflejarse los sentimientos que se sienten generalmente hacia los padres y hermanos y las relaciones entre los miembros de la familia. El análisis de símbolos, líneas y colores en estos cuadros se ha vuelto mucho más común en los últimos años, ya que contienen sentimientos y pensamientos sobre el entorno familiar, que tiene un gran lugar en la comprensión de la psicología infantil. Dado que las fotografías familiares contienen más de una figura humana, las diferencias entre las figuras se pueden utilizar eficazmente para comprender los sentimientos de las personas. Los niños pueden dibujar a miembros de la familia de diferentes tamaños y en diferentes lugares, y pueden poner barreras físicas entre ellos. En particular, tendencias como aprisionar a los individuos de la imagen y posicionarse lejos de esta persona pueden significar que se representan los sentimientos de protección y escape del niño. El niño se siente diferente y aislado de la familia. Si se siente menos valorado que sus hermanos, puede situarse lejos de la familia. Por otro lado, en las fotografías familiares de niños felices y en armonía con sus familias, se ve que la madre, el padre y los hermanos están dibujados de manera cercana, equitativa y detallada. Una persona ajena a la familia a la que el niño se sienta muy cercano puede incluirse en la imagen familiar. Además, los niños que tienen problemas familiares pueden resistirse a hacer dibujos familiares. Aparte de todo esto, hay muchos elementos que pueden utilizarse en el análisis de imágenes infantiles, desde el orden de los individuos de izquierda a derecha en la pintura familiar, las distancias entre los individuos, si los individuos se miran o no, y símbolos como como lluvia y sol en la imagen. Es posible evaluar psicológicamente al niño de forma eficaz al evaluarlo comparativamente entre diferentes imágenes por parte de psicoterapeutas expertos. Combinar la información obtenida con la información obtenida del niño a través de la comunicación verbal aumentará la efectividad de la evaluación psicológica y permitirá determinar las soluciones a los problemas de una manera más planificada. Si desea consultar a expertos sobre elementos anormales, puede Aplicable a psiquiatras y psicólogos.
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