Trastorno de ansiedad generalizada, trastorno obsesivo-compulsivo, trastorno por déficit de atención con hiperactividad, depresión, trastornos del espectro autista, problemas de sueño, problemas neuropsiquiátricos con pérdida progresiva de habilidades cognitivas son los problemas mentales más comunes en los niños con síndrome de Down.
Si los problemas mentales de los niños con síndrome de Down no se tratan, perjudican la vida diaria, la educación y las relaciones sociales del niño. Afecta negativamente su nivel de desarrollo a un mejor nivel. Afecta negativamente el cumplimiento del tratamiento relacionado con su condición médica.
La salud física y mental son un todo, y tanto la condición médica como la condición mental deben ser tratadas simultáneamente.
Síndrome de Down< /p >
Si bien hay un artículo sobre el retraso del desarrollo y los problemas mentales observados en muchos trastornos asociados con el retraso del desarrollo, hay muy pocos estudios y artículos sobre los estados mentales y los efectos de los niños con síndrome de Down. Por tanto, disponemos de poca información sobre este tema. Teniendo en cuenta el número relativamente grande de publicaciones sobre el trastorno del espectro autista, podemos decir que se descuida la cuestión de la salud mental de los niños con síndrome de Down.
El síndrome de Down es la enfermedad cronosómica más común. Las personas que nacen con síndrome de Down tienen múltiples malformaciones congénitas y complicaciones médicas. Se puede observar en todos los grupos étnicos y niveles socioeconómicos.
El papel de la edad materna en el desarrollo del síndrome de Down aún no se ha explicado completamente. Tener un bebé mayor de 35 años todavía se define como el factor de riesgo más importante. La razón de esto es el elevado número de niños en el grupo de edad más joven. Es decir, si bien la edad avanzada sigue siendo un factor de riesgo, se sugiere que tener muchos hijos a temprana edad y por tanto una alta tasa de síndrome de Down también se observa en nacimientos prematuros.
Hallazgos clínicos
Después del nacimiento en el síndrome de Down El diagnóstico se puede realizar fácilmente con una evaluación clínica. Hipotonía, reflejo de Moro débil, pliegue cutáneo excesivo en el cuello, cara aplanada, espacios palpebrales inclinados hacia arriba, aurícula anormal, clinidactilia del quinto dedo y línea palmar única en la palma son hallazgos bastante comunes en este período.
En Síndrome de Down: anomalías faciales comunes Además, también se producen problemas de desarrollo físico y mental. Las personas afectadas suelen tener retraso mental leve o moderado.
Los problemas de salud más importantes de los niños con síndrome de Down son las cardiopatías congénitas, el reflujo gastroesofágico, las infecciones frecuentes del oído, la pérdida de audición, la apnea obstructiva del sueño y los trastornos de la tiroides.
En el otro extremo del espectro del desarrollo, los niños pequeños con síndrome de Down parecen tener tasas generales más bajas de comportamiento disruptivo, así como perfiles sociales, motivacionales y de atención distintivos más bajos.
Los médicos que atienden a pacientes con síndrome de Down se enfrentan a dos problemas: lo intentan. El primero es aumentar el rendimiento cognitivo de los pacientes mediante el uso de medidas de apoyo adecuadas y educación especial. El segundo desafío es tratar las complicaciones que pueden empeorar la discapacidad y pueden ocurrir a cualquier edad (problemas mentales, apnea del sueño, epilepsia). Es importante tener cuidado y realizar las intervenciones necesarias, especialmente en términos de enfermedades mentales adicionales y regresión (regresión).
Conceptos erróneos y hechos sobre el síndrome de Down
Conceptos erróneos
Hechos
Es una enfermedad genética
Es una diferencia cromosómica
21 como resultado de una división incorrecta durante la división celular. Ocurre cuando hay un cromosoma extra en el par de cromosomas.
Es un trastorno raro
El síndrome de Down no es infrecuente
La edad materna mayor de 35 años es un factor de riesgo.
Los niños con síndrome de Down y sus padres están solos
Los padres de un niño con síndrome de Down pueden obtener asesoramiento y asistencia sobre las dificultades que experimentará el niño, tanto sanitarias como sociales y derechos legales y apoyo familiar en las asociaciones pertinentes. A continuación se detallan las direcciones de las asociaciones a las que llegó el voluntario que trabaja en este tema.
Todos los niños con síndrome de Down experimentan una discapacidad intelectual grave
La mayoría de las personas con síndrome de Down experimentan una discapacidad intelectual leve o moderada. Con el apoyo de educación especial brindado desde una edad temprana, se logran avances importantes en el desarrollo, el lenguaje, el aprendizaje, el autocuidado y las relaciones sociales de estos niños. El desarrollo y el lenguaje del niño. Cuando se tienen en cuenta otras habilidades y capacidades, los problemas que experimentan los niños con síndrome de Down relacionados con la discapacidad intelectual no pueden considerarse como una debilidad multifacética. Es importante saber que los niños con síndrome de Down necesitan tiempo suficiente para resolver los acontecimientos y responder, y para darles el tiempo que necesitan.
¿Los niños con síndrome de Down siempre están enfermos?
Los niños con síndrome de Down, aunque corren riesgo de sufrir problemas médicos reales en términos de enfermedades cardíacas congénitas, problemas respiratorios y auditivos y trastornos de la tiroides, a menudo llevan una vida saludable con los avances en la salud y el tratamiento de estos problemas. p>
Los programas de educación especial separados para estudiantes con síndrome de Down son la única opción en educación.
Los estudiantes con síndrome de Down asisten a escuelas regulares. Su educación está planificada para que participen plenamente en entornos sociales y educativos.
Los estudiantes con síndrome de Down también deberían ser incluidos en programas de educación especial debido a sus problemas de desarrollo mental.
Las personas con síndrome de Down se gradúan de la escuela secundaria, reciben sus diplomas y algunos de ellos pueden ir a la universidad
Las personas con síndrome de Down no pueden ser miembros activos de la sociedad
Cuando se hace un seguimiento de las actividades de las asociaciones de síndrome de Down, se ve que los niños con síndrome de Down hacen actividades individuales y trabajo en grupo en los campos de danzas folclóricas, ejercicios, artes y educación con mucho éxito.*
Las personas con síndrome de Down son miembros valiosos de sus familias y comunidades y hacen contribuciones significativas a la sociedad.
Las personas con síndrome de Down siempre están felices.
Las personas con síndrome de Down sienten lo que todos sienten.
Experimentan todo tipo de emociones.
Se preocupan por los enfoques amistosos y se sienten heridos, tristes y sufren debido a un comportamiento irreflexivo.
Los adultos con síndrome de Down son desempleados.
Las empresas emplean a adultos con síndrome de Down en una variedad de lugares, como bancos, empresas, hoteles, hospitales, residencias de ancianos, oficinas y restaurantes. También trabajan en la industria de la música y el entretenimiento, la puericultura, los deportes y la industria informática. Personas con síndrome de Down Valoran su trabajo y quieren trabajar.
Características de desarrollo de los niños con síndrome de Down
Los niños con síndrome de Down siguen a sus compañeros en términos de habilidades motoras, lenguaje e interacción social. Es decir, tienen problemas en el desarrollo mental y motor. Las áreas donde tienen problemas son el razonamiento, la resolución de problemas, el diseño, el pensamiento abstracto, el juicio, el aprendizaje en la escuela, el aprendizaje a partir de la experiencia. Por ello, presentan problemas en el autocuidado, las relaciones sociales y las habilidades académicas, variando en gravedad según cada niño. Es importante que la familia apoye al niño en términos de estas características de desarrollo y esté en interacción activa para adquirir nuevas habilidades en los niños que tienen los problemas antes mencionados desde una etapa temprana. Por esta razón, las familias deben pasar suficiente tiempo con sus hijos, participar activamente en una interacción social uno a uno, reunir al niño con sus compañeros y crear ambientes que les permitan jugar y participar en otras actividades. Los niños que se reúnen en entornos sociales con sus compañeros reciben un apoyo que puede considerarse importante para el aprendizaje de reglas, el desarrollo del lenguaje y el desarrollo social. Nuevamente, desde el período temprano, se debe recibir apoyo individual de educación especial y apoyo de fisioterapia para el desarrollo de las habilidades motoras. Dado que los problemas mentales sumados a los problemas de desarrollo afectarán negativamente el apoyo que el niño recibirá de la educación especial, se debe consultar a un psiquiatra infantil desde una edad temprana para determinar si existen problemas adicionales.
La salud mental de niños con síndrome de Down
Todos los niños con síndrome de Down Al menos la mitad de los niños y adultos se enfrentan a un problema de salud mental importante a lo largo de su vida. Los niños y adultos con múltiples problemas médicos experimentan niveles más altos de problemas de salud mental.
Síntomas mentales en edad escolar y jóvenes con habilidades limitadas de lenguaje y comunicación
Destructivo, impulsivo, desatento, hiperactivo y comportamientos de oposición (es más probable que se observen comorbilidades con TDAH, trastorno de conducta y trastorno de oposición desafiante)
Comportamientos ansiosos, aferrados, obsesivos e inflexibles (son más probables comorbilidades de ansiedad generalizada y trastorno obsesivo-compulsivo)
Relaciones sociales inadecuadas, introversión/interferencia con el mundo exterior apatía, estereotipos repetitivos (es más probable la comorbilidad del trastorno del espectro autista)
Dificultades crónicas del sueño, somnolencia diurna, fatiga y problemas mentales (es más probable la comorbilidad de trastornos del sueño, apnea del sueño y depresión)
>Los siguientes problemas mentales se pueden observar en la escuela, la adolescencia y la edad adulta temprana, a pesar de tener mejores habilidades cognitivas y de comunicación.
Depresión, retraimiento social, disminución de intereses y habilidades de afrontamiento
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Trastorno de ansiedad generalizada
Trastorno obsesivo-compulsivo
Regresión-regresión que produce pérdida de habilidades cognitivas y sociales
Problemas crónicos del sueño, manipulación sueño diario, pérdida de apetito, problemas relacionados con el estado de ánimo (es más probable que los trastornos del estado de ánimo, los trastornos del sueño y la apnea del sueño se consideren como diagnósticos adicionales.
Los siguientes problemas mentales se pueden observar en adultos mayores:
Trastorno de ansiedad generalizada
Depresión, retraimiento social, disminución de intereses y habilidades de afrontamiento
Regresión-regresión que resulta en pérdida de habilidades cognitivas y sociales
Demencia
Niño « Si hay un nuevo » "problema emocional/de conducta (problemas mentales)", las razones médicas que deben investigarse primero:
Cuando un problema de conducta inexistente ocurre, hay algunas cosas que se pueden hacer para determinar si se debe a una condición médica. Hay pruebas
Pruebas de función tiroidea
Pruebas que se realizan en problemas de sueño, laboratorios del sueño.
Es importante realizar una historia nutricional y eliminar las zonas problemáticas en caso de estreñimiento o dificultades intestinales. Se le puede derivar a un especialista en dieta cuando sea necesario.
Es importante asegurarse de que se le evalúe la audición (audiología), la visión (oftalmología), la anemia (hematología) y el sistema gastrointestinal.
Problemas emocionales/de conducta y El camino a seguir cuando coexisten problemas médicos:
Los problemas emocionales/de conducta son comunes en niños y adultos con síndrome de Down y no siempre son causados por una condición médica subyacente . Sin embargo, estas afecciones médicas en niños y adultos con síndrome de Down no se han evaluado de manera exhaustiva.
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