Te hablaré de los enfoques del mundo de la psicología respecto a la adolescencia. Entonces, emprendamos un viaje con usted en este mundo magnífico pero tormentoso que llamamos adolescencia.
Encontramos personas a nuestro alrededor o dentro de la familia que están tratando de dar un paso de la niñez a la edad adulta. De vez en cuando, somos testigos de las reacciones de estos individuos, que intentan formar sus propias identidades, ante los acontecimientos, sus pruebas y errores en el proceso de solución, sus estrategias de resolución de problemas y las situaciones que encuentran difíciles. Mientras presenciaba, es posible que se haya susurrado a sí mismo que alguna vez fue un adolescente. “Oh, nosotros también nos convertimos en adolescentes. ¿Hubo adolescencia en nuestro tiempo? He escuchado declaraciones como ésta, "así es como crecimos..." de parte de los padres que me rodean. Cuando escucho a los padres, a menudo les recuerdo que cada individuo debe ser evaluado por sus propios méritos. Las condiciones ambientales cambiantes, los avances tecnológicos, las expectativas y las perspectivas pueden no ser los mismos en todos los períodos. Entonces, comencemos a examinar todas estas diferencias incluyendo la perspectiva científica y, a medida que nos adentramos en el mundo de los adolescentes, echemos un breve vistazo a cómo la ciencia de la psicología analiza la adolescencia.
Cuando decimos adolescencia en el mundo de la psicología; Quería empezar el tema con la visión de Jean-Jacques Rousseau sobre la adolescencia. Jean-Jacques Rousseau denomina período preadolescente al período comprendido entre los 12 y los 15 años. Este período expresa un despertar de las funciones racionales, incluido el razonamiento y la autoconciencia. Destaca que el exceso de poder y energía que tienen los jóvenes estimula su sentido de curiosidad, mientras que la conciencia social y la emocionalidad aún no se han desarrollado. Stanley Hall es; A este período lo llama tormenta y estrés. La tormenta y el estrés expresan emociones, pasiones y sufrimientos personales. Según Hall, la adolescencia es un período de transición y renacimiento. Anna Freud dijo; Definió el concepto de juventud en 1936 de la siguiente manera: "Un joven es extremadamente egoísta, se ve a sí mismo como el centro de atención y del mundo, y también es extremadamente abnegado, capaz de sacrificarse sin pensarlo un momento". "Evita a la gente, ama la soledad y se lanza a la sociedad con muchas ganas". En otras palabras, los sentimientos y pensamientos de los jóvenes durante la adolescencia pueden ser cambiantes. Menciona que pueden ir y venir en extremos opuestos. La ciencia psicológica también ha analizado la adolescencia en términos de amistades y actitudes dentro de los grupos de pares y dentro de la familia. Al hablar de la adolescencia en este artículo, quería empezar llamando la atención sobre la adolescencia y las relaciones familiares.
Familia y Adolescente
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define la adolescencia como la etapa del individuo. transición de la niñez a la edad adulta con cambios biológicos, psicológicos y sociales. .
Cuando miramos el concepto de familia; Se expresa como la unión más pequeña de la sociedad, basada en el matrimonio y los lazos de sangre, y formada por las relaciones entre marido, mujer, hijos y hermanos. Dentro de esta unión, un individuo que llega a los 15-16 años comienza a preguntarse quién es. Experimenta ansiedad al intentar demostrar su valía en el cambio físico y espiritual y al formar sus propios juicios de valor. Si bien los adolescentes crecen físicamente, es posible que no tengan la misma madurez en su comportamiento. Si bien intentan emular a los adultos y comportarse como ellos, pueden, por otro lado, exhibir un comportamiento infantil. Por un lado, quieren declarar su independencia y, por otro, quieren sentir el apoyo de sus familias. En la adolescencia, el sentimiento de rebelión puede dirigirse hacia aquellos a quienes considera autoridades. A veces pueden ser los mayores de la casa u otras figuras de autoridad de la sociedad. Pueden mostrar esta rebelión haciendo lo contrario de lo que se dice o criticando a quienes consideran autoridades, alejándose de la familia o de sus cuidadores y buscando diferentes fuentes de amor fuera de la familia. Es durante este periodo cuando las relaciones de amistad empiezan a cobrar aún más importancia. Y el sentimiento de pertenencia a un grupo se hace más fuerte. Pueden exhibir comportamientos riesgosos para ser incluidos en el grupo. El número de hijos en la familia, el entorno sociocultural y la situación económica, la edad y nivel educativo de los padres, las interacciones dentro de la familia y las actitudes y comportamientos vistos en la familia son de gran importancia en el mundo del adolescente.
En familias donde se establecen relaciones sanas, es decir, las propias emociones de los individuos y En entornos donde los adolescentes pueden expresar sus pensamientos libremente, se puede observar una disminución de los sentimientos de soledad y separación de la familia en los adolescentes. Cuando observamos las actitudes dentro de la familia; Las actitudes parentales democráticas, de rechazo, sobreprotección, demasiado autoritarias y opresivas tienen un impacto negativo en el desarrollo psicológico y social del adolescente. Puede producir efectos positivos o negativos.
Los niños de familias que exhiben actitudes y comportamientos de rechazo pueden verse privados de amor y atención. Según Gül Şendil (2003), dado que los niños que crecen así se ven privados de amor y atención, pueden convertirse en individuos que no se aman a sí mismos y desconfían de otras personas.
En cuanto a las actitudes parentales sobreprotectoras ; Todas las tareas que son responsabilidad propia del niño son realizadas por los padres con la idea de que el niño no se canse ni se altere. Sin embargo, esta actitud puede causar negatividad en el sentido de éxito, la confianza en sí mismo y la capacidad del niño para asumir responsabilidades en el futuro. Durante el proceso de individualización, cuando el niño quiere hacer un trabajo independientemente de la familia, puede experimentar ansiedad y miedo y desear constantemente ser protegido por otra persona.
En familias autoritarias; No hay una actitud democrática. Hay reglas estrictas en la familia y se adopta una actitud estricta para cumplir con estas reglas. Cuando se violan estas reglas, entra en juego el sistema de sanciones. Los insultos verbales, menosprecios, humillaciones y violencia física pueden estar entre los comportamientos exhibidos por los padres. Por tanto, sería beneficioso tener una actitud más democrática a la hora de comunicarnos con nuestros hijos. En familias con actitudes democráticas, los padres valoran las opiniones de sus hijos. Exhiben actitudes y comportamientos basados en la tolerancia y el sentido de confianza. No olvidemos que cada niño es especial. Merece amor, respeto por sus ideas, atención y comprensión.
Queridos lectores, hoy intenté contarles diferentes perspectivas sobre la adolescencia y lo importantes que pueden ser las familias en la adolescencia.
Qué tu hijo quiere decirte, escucha todo con tus oídos. Si no escuchas las pequeñas cosas que te cuenta cuando era pequeño, no te contará las grandes cosas que experimentó cuando sea mayor. Porque todos esos pequeños miedos, emociones y acontecimientos son grandes para ellos.
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