Cuando se tienen en cuenta la edad, la inteligencia, la educación y los factores ambientales del niño, se denomina trastorno del aprendizaje cuando las habilidades de lectura, escritura y matemáticas del niño están por debajo de las expectativas. Trastorno del Aprendizaje: También se le puede llamar discapacidad del aprendizaje o dislexia. En diversos estudios, la prevalencia en la sociedad ronda el 10%. Los estudios demuestran que los trastornos del aprendizaje son causados por razones genéticas. Su incidencia en niños es 3-4 veces mayor que en niñas. Los niños con problemas de aprendizaje tienen dificultades en la vida escolar. Generalmente, su vida escolar termina temprano. En el pasado, los niños con problemas de aprendizaje eran sacados temprano de la escuela y sus familias los dirigían a la vida empresarial porque no sabían leer.
Hay 3 subtipos. Estos son;
- Trastorno de la lectura,
- Trastorno de las matemáticas
- Trastorno de la expresión escrita.
El más común de estos 3 subtipos es el Trastorno de Lectura. El trastorno por déficit de atención e hiperactividad se observa junto con los trastornos del aprendizaje en una tasa del 60 %. El diagnóstico temprano es muy importante.
Cuando ya es demasiado tarde;
- Fracaso en las lecciones,
- Alienación de la escuela,
- Rechazo escolar,
- Problemas con los compañeros,
- Depresión y trastornos de conducta
El riesgo aumenta enormemente.
SÍNTOMAS
- Durante el período preescolar
- Retraso en el habla
- Bajo número de palabras en comparación con la edad
- Confusión de nombres de objetos
- Hablar palabras incorrectas
- El habla no es entendida por extraños
- Tener dificultad para expresarse
- Establecer oraciones cortas
- Tener dificultad para aprender los colores , números, formas geométricas y confusión
- Confusión de tiempo, lugar y dirección
- Dificultad motora según la edad(p. ej. dificultad para vestirse...)
- Juego con compañeros Dificultad para establecer y mantener
Periodo escolar
- Dificultad para percibir letras y palabras
- Letras y palabras confusas (por ejemplo, b-p)
- Retrasarse en lectura y escritura en comparación con sus compañeros
- Velocidad lenta de lectura y escritura
- Errores por descuido al leer y escribir(como lectura y escritura incompletas)
- Evitar la lectura y la escritura
- Tener que pasar más tiempo en clase
- Tener dificultad para expresar pensamientos y sentimientos
- Problemas de comunicación con los compañeros
- Suma, resta, división , multiplicación Dificultad en las operaciones y confusión
- Dificultad para comprender problemas matemáticos
- Dificultad para sostener un lápiz
- Dificultad para escribir y escritura deficiente e ilegible
- Confusión derecha-izquierda
- Confusión de información relacionada con Lugar, Persona, Hora(Ej: confusión de meses...)
DIAGNÓSTICO
Se diagnostica mediante un examen clínico detallado. Se necesitan pruebas de inteligencia cuando sea necesario.
TRATAMIENTO
El tratamiento de los Trastornos del Aprendizaje debe realizarse con un enfoque multifacético que combine el tratamiento psicosocial y médico.
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