Autismo

Trastorno del espectro autista (TEA)

1.Problemas de interacción social

2.Problemas de comunicación

3. Conductas restringidas y repetitivas

Es una diferencia del neurodesarrollo que se manifiesta en áreas de interés y sensibilidades sensoriales.

Niños diagnosticados con autismo, comunicación e interacción con otras personas, intereses limitados y conductas repetitivas que debilitan la capacidad de la persona para funcionar correctamente en la escuela, el trabajo y otras áreas de la vida y tiene dificultades con los síntomas. Los niños diagnosticados con autismo pueden no responder a eventos y personas y evitan el contacto visual con otras personas. Aunque reconocen emociones como la tristeza y la alegría, es posible que no sean capaces de mostrar empatía hacia alguien que siente estas emociones. Los hallazgos hasta la fecha confirman esta relación. Porque en la mayoría de los estudios se ha observado que la actividad neuronal en las regiones del cerebro (corteza premotora ventral y rostral del lóbulo parietal inferior) que se supone que tienen sistemas de neuronas espejo en niños diagnosticados con autismo es menor que en los grupos de control normales. Se cree que el sistema de neuronas espejo, que está dañado debido a la genética, problemas en el nacimiento o condiciones ambientales adversas, puede causar trastornos de la comunicación social en el autismo. >

• 4. si no balbuceando en el mes

• 5. no sonreírle a la luna

• 6. si no se ríe de la luna

• 8. Si no muestra interés por el sonido y juegos como cee en el mes

• 12. no reaccionar al nombre por mes

• 14. No señala objetos tan lejanos como la luna

• Le molestan mucho los ruidos fuertes

• Tiene dificultades para observarse a sí mismo. regulación y no busca ayuda de su madre

• No establece contacto visual

• No comprende ni utiliza gestos como mostrar, saludar

• Tiene dificultad para comprender y usar palabras

• No te presta atención ni a ti ni a un objeto

ECOLALI

La ecolalia es la repetición que hace la persona de frases como sonidos, palabras u oraciones que escucha de otros.

• INSTANTÁNEA Ecolalia: Se produce cuando el niño repite inmediatamente las frases que escucha.

• ECOLALIA TARDÍA: Es la repetición de afirmaciones sobre las que el tiempo ha salido de contexto.

En la mayoría de los casos, ecolalia significa comunicarse, aprender el idioma o usarse para practicar el idioma. También muestra cómo la persona procesa la información.

Los niños con autismo pueden usar la ecolalia para:

• Hacer una pregunta/responder

• Captar la atención de alguien

• Estimular/desaliviarse

• Iniciar comunicación / Mantenernos en contacto

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