Empatía significa el esfuerzo de un individuo por comprender los sentimientos y pensamientos de otra persona poniéndose en el lugar de otra persona. Establecer empatía es una de las características más importantes de las relaciones humanas, y también se muestra como un factor que facilita que las personas vivan en armonía entre sí en la sociedad.
Muchas personas prefieren expresar sus sentimientos de otras maneras en lugar de expresarlos con palabras. Para comprender lo que sienten los demás, primero es necesario descifrar estas expresiones no verbales. (Postura corporal, expresión facial, tono de voz y muchas otras cosas). Si tienes la sensación de que la postura corporal o la expresión facial de alguien no coincide con las palabras que dice, entonces tendrás que prestar atención a lo que se dice y cómo lo dicen. Según los investigadores de la comunicación, los mensajes emocionales son en un 90% expresiones no verbales. Las emociones expresadas de esta manera muchas veces se perciben de forma inconsciente, como el sentimiento de miedo evidente en el tono de voz o el enfado manifestado en la expresión facial. Estos mensajes a menudo se responden con silencio, “ignorándolos” o se actúa en consecuencia. La capacidad de percibir los mensajes enviados por las personas es una condición aprendida.
La capacidad de empatizar del niño mejorará su desarrollo moral y también facilitará su comunicación social con otras personas. Por eso, es uno de los deberes de la familia brindarle diversas capacitaciones que le ayuden a empatizar. Como resultado de las investigaciones, muchos expertos afirman que los niños pueden empatizar desde muy pequeños, y afirman que esto ocurre de forma instintiva en los niños. Cuando un bebé escucha llorar a otro bebé y comienza a llorar también, se considera el primer ejemplo de empatía. El esfuerzo de un niño de dos o tres años por hacer feliz a una persona triste o infeliz dándole su objeto favorito es nuevamente un ejemplo de empatía vista en la primera infancia.
Qué ¿Puedes hacerlo?
●Tu hijo te cuenta algo o comparte sus propios sentimientos contigo. Asegúrate de escucharlo. Este comportamiento le indicará que te preocupas por los pensamientos y sentimientos de otras personas.
●Nunca cambies de tema ni pases por alto cuando tu hijo comparte un problema contigo. Esto sacudirá la confianza de su hijo en usted.
●Lea un libro (cuéntele una historia) a su hijo y, después de leerlo, hable con él sobre los sentimientos y pensamientos de los personajes del libro. De esta manera, tendrás una idea de cuánto entiende (comparte) tu hijo los sentimientos y pensamientos del personaje.
●Puedes hacer la misma actividad mientras miras televisión y hablas con tu hijo. sobre los sentimientos y pensamientos del personaje que ves.
● Intenta explicarle tus propios sentimientos y pensamientos y ayúdalo a entenderte. Por ejemplo, tu hijo quiso derramar una comida que habías preparado con mucho esfuerzo y tú estabas muy molesta por esta situación, para poder expresarle tus propios sentimientos a raíz de este incidente, establece una relación entre algo que tu El niño ama y la situación y trata de explicarle tus sentimientos a través de esta relación. Puede explicarle la situación a su hijo diciéndole: "Tú te esfuerzas mucho en hacer un auto con Legos y yo también me esfuerzo mucho en cocinar. Te enojarías si arruinara el auto que hiciste, y yo me enojaría mucho". si derramaras la comida que hice." Esta actividad tiene un papel muy importante, especialmente para los niños pequeños, para que adquieran una idea sobre la empatía. Porque a esta edad, los niños tienden a comprender conceptos abstractos a través de ejemplos concretos.
●En las peleas de tu hijo con su hermano, puedes utilizar el método de hacer que cada uno explique sus sentimientos y pensamientos para resolver el problema. problema. Recuerde, usted también tiene la oportunidad de dirigir esta conversación de la manera que desee con su autoridad sobre sus hijos. Después de esta conversación, podrás explicarles que la pelea es una actividad sin sentido e infructuosa para ambos.
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