Entiendo a quienes no quieren seguir las noticias la mayor parte del tiempo y comparto el mismo sentimiento. Entiendo ese sentimiento de fatiga e impotencia aprendida que se siente después de cada noticia que escucho, veo, escucho, o después de las expresiones de ira destructivas e irrespetuosas que presencio y a veces experimento en el tráfico de la calle. O a veces es posible comprender una mayor sensibilidad y emocionalidad, estado de alerta, deseo de generar cambios o muchas otras emociones. Un asesinato brutalmente cometido, niños que esperan cosas mayores de las que son capaces de hacer, un portazo en las narices de su pareja, un insulto al niño, una persona mayor convertida en el hazmerreír por diversos motivos, una persona discapacitada violada, mirando el alma del niño esperando atención con los ojos en blanco... Sí, el maltrato y la violencia pueden ocurrir de cientos de maneras diferentes, hay una reflexión. Les hablaré de un tipo de "maltrato" desde la infancia en el entorno social donde creo que todo tiene sus raíces. Nuestro tema es el maltrato infantil, es decir, el abuso y el abandono.
Verás que el maltrato infantil se define en la página del Ministerio de la siguiente manera: Maltrato físico y/o psicológico a niños o adolescentes por parte de sus padres, personas encargadas de cuidarlos y educarlos, personas como tutores, o desconocidos, definimos como maltrato infantil las actitudes y conductas que perjudican su salud y dificultan su desarrollo físico, emocional, sexual o mental.
La Organización Mundial de la Salud define el maltrato infantil en cuatro categorías. ● Abuso físico
● Abuso sexual
● Abuso emocional
● Negligencia
Al igual que el abuso, la negligencia también cae dentro del ámbito de la mal trato. Porque, al igual que los tipos de abuso, las consecuencias del abandono perjudican al niño e impiden su desarrollo. Podemos separar estos dos conceptos en términos de "acción
o inacción". En el abuso, el abusador daña activamente al niño física, sexual o emocionalmente y obstaculiza su desarrollo. En el abandono, la persona negligente perjudica al niño al no satisfacer algunas de sus necesidades y obstaculiza su desarrollo. Como resultado, bajo el título de maltrato infantil, el abuso es una acción activa y la negligencia es una inacción pasiva. Podemos definirlo como . Sin embargo, al final, en términos de la experiencia y el desarrollo del niño, el niño ha sido tratado injustamente, perjudicado y su desarrollo se ha visto obstaculizado o socavado.
Según la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, el desarrollo, la supervivencia, la participación y la protección son los derechos universales más básicos de todo niño. Si bien los problemas relacionados con el cumplimiento de estos derechos a nivel sistémico y universal son una cuestión socio-política-económica completamente diferente, la usurpación y obstrucción de estos derechos dentro de la familia y el entorno social cercano con actitudes activas o pasivas causa heridas en el niño que no son imposibles de curar, pero sí muy difíciles de compensar.
En una historia que creamos haciendo dibujos en una reunión de arteterapia, constantemente ocurrían desastres en el universo creado por la mano humana o por causas naturales como el impacto de un meteorito. Las criaturas vivientes que estaban dentro resultaron perjudicadas por esto. Nuestro trabajo de ese día contribuyó en gran medida a mi capacidad para distinguir entre las experiencias traumáticas que experimentamos a través de la acción o inacción humana y las experiencias traumatizantes negativas que ocurren de forma natural. Mi sentimiento fue este: Para decirlo claramente en el lenguaje cotidiano y coloquial: "Afrontar la destrucción que viene de Dios y la destrucción que un ser humano causa a otra persona, debe ser un dolor difícil de describir". Especialmente si esta persona es un miembro de su familia... Si es un pariente, alguien en quien confía, cuya atención y cuidados necesita... Más aún, si el resto de la sociedad desconoce quién es la persona/niño pasando, o si el abandono de la persona/niño profundiza tus heridas con su inacción al ignorarte... Y lo más importante, como niño Si bien no tiene la capacidad de desarrollo mental, lingüístico y emocional de un adulto... No ¡Que su silencio nos engañe! ¿Te imaginas la magnitud del horror experimentado en el alma del niño?
Conozcamos de cerca los tipos de maltrato:
Abuso físico: Contra el niño; El niño está expuesto a abuso físico en caso de uso intencional de fuerza física que perjudique o tenga riesgo de perjudicar la salud e integridad general del niño, su vida, su desarrollo y su dignidad.
Abuso sexual: Abuso que el niño (todos los “individuos” menores de 18 años) no puede entender completamente, al que no es posible dar su consentimiento desde el punto de vista del desarrollo y que también es correcto desde el punto de vista del desarrollo. Es cualquier tipo de comportamiento sexualmente explícito o sugerente que el agresor aplica o hace aplicar al niño una acción que él o ella no está consintiendo.
Abuso emocional: Cualquier conducta que perjudique los procesos de desarrollo emocional, conductual y cognitivo del niño, cause problemas o impida su desarrollo es abuso emocional. Negar los deseos y habilidades del niño, amenazar con abandonarlo, discriminar entre hermanos, insultar al niño, burlarse del niño, humillarlo, dañar el honor y el orgullo del niño, aplicar presión excesiva o evitarlo excesivamente, decir malas palabras, intimidar, gritar, amenazar con desagradar, esperar comportamientos y habilidades más allá de la capacidad del niño se encuentran entre los comportamientos de abuso emocional.
Negligencia: a diferencia de otros tipos de maltrato, la negligencia; Las necesidades básicas del niño son ignoradas y no cubiertas. La negligencia incluye la falta de acción, como no satisfacer las necesidades de vivienda, nutrición, vestimenta, físicas, de autocuidado, de salud, educativas o emocionales, como ser amado y cuidado.
Entonces, ¿cuáles son las consecuencias del abandono y el abuso en el desarrollo del niño? Sigamos definiendo, aprendiendo, distinguiendo.
● Problemas de apego
● Problemas de relación
● Autopercepción negativa
● Ansiedad por separación
● Problemas de confianza
● Sentimientos intensos de ansiedad, miedo e ira
● Dificultad para aprender acompañada de distracciones, problemas de memoria y concentración a pesar de una capacidad mental normal.
● Problemas adaptarse a la escuela
● Dificultad en las relaciones con los compañeros
● Dificultad para regular las emociones
● Baja autoestima
El activo más valioso de una sociedad son niños. Es responsabilidad de cada miembro de la sociedad reconocer todo tipo de maltrato, desde su forma más invisible hasta su forma más visible, y evitar que ocurra.
Leer: 0
