Es posible definir los conceptos de sexo y género, que se utilizan en el mismo sentido en la mayoría de las culturas y cuya distinción se ha hecho recientemente en Turquía, desde una perspectiva biológica y social.
El género es lo biológico, fisiológico y representa las dimensiones genéticas. Básicamente, el género se refiere a las diferencias biológicas entre hombres y mujeres. Por ejemplo, el sexo biológico del bebé se distingue según su órgano sexual y queda registrado en su identidad. En inglés, este término equivale a “sex”.
El concepto creado por la sociedad según el sexo biológico de una persona y que hace referencia a ser hombre o mujer en la vida diaria, hace referencia al género. Este término equivale a "género" en inglés.
Los términos sexo y género son conceptos utilizados para dar sentido a la diferencia entre géneros. Mientras que el sexo se refiere a la diferencia anatómica entre hombres y mujeres, el género; Expresa la diferencia en la construcción social entre hombres y mujeres.
El concepto de género se refiere a los significados y expectativas que la sociedad y la cultura imponen sobre el hecho de ser mujer o ser hombre; Cumple con una estructura cultural y generalmente incluye las características psicológicas asociadas a la estructura biológica del individuo (Dökmen, 2010, p. 20).
Por ejemplo, todos los órdenes y comportamientos creados desde el momento en que se Aprendí que un bebé es un niño con el objetivo de moldear su género. Así, el individuo crece aprendiendo a ser hombre o mujer. Desempeñan los roles asignados a su género y tienen que moldear sus vidas de acuerdo con este orden.
Simone de Beauvoir resumió la diferencia entre sexo y género en su obra titulada El segundo sexo como "uno no nace siendo mujer, uno se hace mujer". Destacó lo eficaz que es el ambiente en su formación. Propuso que las diferencias entre hombres y mujeres se ven afectadas por condiciones culturales, no por condiciones biológicas. Teniendo esto en cuenta, se ha desarrollado la idea de que las diferencias conductuales y psicológicas entre hombres y mujeres están relacionadas con el aprendizaje social y cultural más que con los recursos biológicos y genéticos. Las diferencias distintas de las anatómicas entre hombres y mujeres no tienen una base biológica.
Roles de género
Para explicar los roles de género de mujeres y hombres, puede que primero sea necesario centrarse en las diferencias entre los dos géneros. Abundan las generalizaciones sobre las diferencias de género. Por ejemplo, se pueden aumentar generalizaciones como que las mujeres son más emocionales y frágiles, los hombres son más agresivos, las mujeres son hábiles en las tareas del hogar, los hombres tienen éxito en la vida empresarial, las mujeres tienen éxito en las áreas verbales y los hombres tienen éxito en las áreas numéricas. Aunque existen muchos estudios sobre las diferencias de género, quienes apoyan la visión de la naturaleza que mencionamos antes piensan que estas diferencias se deben a la naturaleza de los géneros y que los roles de género formados de esta manera asegurarán el orden social. Pero hay un hecho importante: muchos estudios realizados en los últimos años han demostrado que las diferencias entre géneros son sólo algunas diferencias biológicas. La diferencia de género se produce debido a los cromosomas sexuales número 23 en nuestras células; Causó diferencias en los órganos sexuales, las hormonas y la función reproductiva. Así, las diferencias fisiológicas pueden ocurrir en forma de cambios en las estructuras corporales o en las cuerdas vocales.
Según Dökmen, las verdaderas diferencias entre los géneros masculino y femenino son algunas características biológicas. Otras diferencias no son diferencias reales, son características construidas por la cultura y la sociedad. Las diferencias irreales ocurren como resultado de que la sociedad impone sus propios patrones al individuo. Las diferencias reales se refieren a diferencias innatas, permanentes y no aprendidas. (Dökmen, 2010, p.23). Cuando lo miramos desde esta perspectiva, las diferencias reales mencionadas anteriormente son; Podemos ver que existen diferencias como los cromosomas sexuales, los órganos reproductivos, las hormonas, los músculos y la estructura corporal. Cabe señalar que las generalizaciones o estereotipos sobre mujeres y hombres, distintos de las "diferencias reales", pueden no siempre ser válidos. Por ejemplo, es importante recordar que ser emocional no es exclusivo de las mujeres y que los hombres también pueden ser emocionales. Por esta razón, la generalización de que las mujeres son más emocionales no cae dentro del criterio de "diferencia real", como muchos otros estereotipos. género Las generalizaciones que no tienen base biológica, es decir, que no existen diferencias reales entre las personas, son las expectativas que la sociedad atribuye a mujeres y hombres. Un buen ejemplo de esto es la expectativa de que las mujeres son buenas en las tareas del hogar y, por lo tanto, deberían hacerlo. "Aunque algunas diferencias son biológicas, la mayoría de las diferencias son puramente culturales y sociales". (Dökmen, 2010, p. 143)
La diferenciación de roles de género está relacionada con diferencias de comportamiento, actitudes y características psicológicas de los géneros. Esta diferenciación conduce a la formación de estereotipos de género o creencias sobre el género. Sin embargo, los géneros masculino y femenino; No hay evidencia consistente que demuestre que existen diferencias en características como el estilo cognitivo, la creatividad, la independencia, la influencia, la autoestima general, la emocionalidad, la empatía, la sociabilidad o la locuacidad (Marini, 1990, p. 97). Asimismo, Dökmen afirmó que no se observaron diferencias significativas en los estudios realizados sobre las diferencias entre hombres y mujeres. Se ha observado que existen algunas diferencias entre niños y niñas durante la infancia, por ejemplo la agresión. Dado que la agresión en las niñas se considera más inapropiada que en los niños, las tasas de agresión en las niñas pueden ser más bajas. De manera similar, educar a las niñas sobre el cuidado desde una edad temprana hace que sean más cuidadoras que los niños (Dökmen, 2010, p. 152-153).
En el concepto de rol de género, el significado de la palabra ' El rol' es Tiene un aporte especial. Rol es el nombre general de las acciones que el actor que representa una personalidad debe decir y hacer (TDK, 2006). Otro significado; Se explica como el deber de una persona en un trabajo. Como tercer significado, la Asociación de la Lengua Turca explicó el concepto de rol como "comportamiento irreal, ostentación". Estos significados también son explicaciones apropiadas para el concepto de "rol" en el patrón de roles de género. El individuo tiene que cumplir con el rol de feminidad o masculinidad determinado según sea hombre o mujer.
Los roles de género son los patrones de roles que la sociedad define las diferencias entre hombres y mujeres, construye según estas diferencias y espera que la gente las implemente. relacionado con el género, la sociedad Las expectativas que la sociedad define y espera que las personas cumplan se denominan "roles de género". La sociedad espera que hombres y mujeres se adhieran al "escenario" que ha determinado y "desempeñen" los roles (Dökmen, 2010, p. 29). Desde el momento en que se conoce el sexo biológico de un individuo, se asignan roles de género a hombres y mujeres; La niña viste de rosa, el niño viste de azul, el cabello de la niña es largo y el del niño es corto. Todos estos roles toman forma y siguen al individuo a lo largo de la vida; Las mujeres usan maquillaje, los hombres usan corbata, las mujeres son responsables de las tareas del hogar y el cuidado de los niños, los hombres son responsables de la economía del hogar, las mujeres son emocionales y delicadas, los hombres son fuertes y duros, las mujeres lloran, los hombres no lloran.
Leer: 0
