WISC-R (Prueba de Inteligencia Wechsler para Niños) es una prueba que proporciona información sobre los niveles de inteligencia de niños de entre 6 y 16 años. Esta escala, denominada test de inteligencia WISC – R (Wechsler-Bellevue), fue elaborada para adultos en 1939, fue renovada en 1955 y cambió su nombre a WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale), y también permite conocer sus aspectos. Es una prueba cuya validez y confiabilidad ha sido aprobada en nuestro país. La duración de la prueba de inteligencia Wiscr es de aproximadamente 1 a 1,5 horas. En algunos casos, la duración de la prueba puede ser mayor o menor.
La prueba consta de dos partes. La prueba también tiene 10 subsecciones. Cada parte se aplica al niño por separado. Las preguntas de cada subprueba se dirigen al niño de acuerdo con las instrucciones de la prueba y se le pide que responda las preguntas formuladas.
¿CUÁLES SON LOS ASPECTOS SUPERIORES DE LA PRUEBA DE INTELIGENCIA WISC-R?
• Wisc-r El test de inteligencia es el más válido y confiable entre los tests de capacidad e inteligencia utilizados en nuestro país. El hecho de que en sus subpruebas haya ejemplos de diferentes áreas de habilidad, la claridad de la interpretación y los criterios de puntuación, y los resultados claros, comprensibles y satisfactorios hacen que esta prueba de inteligencia sea la más preferida. En la prueba de inteligencia Wisc-r, cada subprueba se desarrolló para medir una habilidad diferente. Dado que se acepta que existe una inteligencia general que se manifiesta en todas las subpruebas, se espera que existan relaciones significativas entre las subpruebas. Las desviaciones significativas entre los puntajes estándar obtenidos de las subpruebas constituyen datos clínicos y un practicante experimentado de WISC-R puede detectar posibles áreas problemáticas como dificultades de aprendizaje y dislexia durante la interpretación de esta prueba. • Realización de estudios académicos en niños superdotados. Todas las instituciones y escuelas. realizar evaluaciones de acuerdo con los resultados de la prueba de inteligencia Wisc-r.
• Con la prueba de inteligencia Wisc-r, usted puede tener la oportunidad de seguir el desarrollo mental de su hijo con resultados científicos y brindarle el apoyo educativo necesario en una edad temprana.
DIVISIÓN DE PRUEBA DE INTELIGENCIA WISCR ¿CUÁLES SON?
Wisc-r es un test de inteligencia individual aplicado para determinar el desempeño mental de los individuos. La prueba Wisc-r consta de dos partes, verbal y de desempeño, y seis subpruebas, un repuesto en cada parte y 5 pruebas principales. Si alguna subprueba está rota, se aplica una prueba de respaldo para la sección donde se encuentra la subprueba rota. Como resultado del test Wisc-r se obtienen tres apartados de inteligencia del individuo: verbal, de desempeño y general. Algunas subpruebas de la prueba Wisc-r se aplican en función del tiempo. Las pruebas para estos dos grupos se realizan una tras otra. En otras palabras, después de que a su hijo se le realiza una prueba en la sección de inteligencia verbal, se le realiza una prueba de inteligencia de desempeño.
Subpruebas del Grupo de Inteligencia Verbal:
• Información general,
• Similitudes,
• Aritmética,
• Vocabulario,
• Juicio,
• Secuencia numérica como prueba adicional
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Las subpruebas del Performance Intelligence Group son:
• Finalización de imágenes,
• Edición de imágenes,
• Patrón con Cubos,
/> • Ensamblaje de piezas,
• Contraseña,
• Laberintos como prueba adicional.
SUBPRUEBAS DE SECCIÓN VERBAL:< br />
1 . Conocimientos generales:Es un subtest que se aplica para medir los conocimientos generales, también llamado inteligencia cristalina. Mide la información ambiental que su hijo aprende de la escuela, la familia y la cultura. También es un indicador de la memoria a largo plazo.
2. Similitudes: Mide la capacidad de su hijo para pensar de manera abstracta y expresar este pensamiento de manera precisa y clara.
3. Aritmética:En esta subprueba se mide la capacidad de su hijo para resolver preguntas aritméticas, así como la capacidad de la memoria a corto plazo y la memoria de trabajo.
4. Vocabulario:Esta es la subprueba que mide la capacidad de su hijo para definir y expresar palabras y conceptos. También es un indicador de la memoria a largo plazo.
5. Juicio: Es el subtest que muestra el nivel de razonamiento, razonamiento y madurez emocional.
6. Intervalo de dígitos:Esta es la subprueba que mide la memoria auditiva a corto plazo y la memoria de trabajo de su hijo. S Muestra la capacidad de percibir estímulos auditivos y repetirlos mentalmente.
SUBPRUEBAS DE LA SECCIÓN DE RENDIMIENTO:
1. Completar imágenes: Una prueba utilizada para medir la atención visual de su hijo prueba inferior. Se le pide a su hijo que muestre y diga los detalles que faltan en una imagen (objeto).
2. Edición de imágenes: Mide la atención visual de tu hijo, así como su capacidad para establecer una relación causa-efecto entre eventos. Es un subtest en el que entran en juego tanto la memoria a corto plazo como la memoria de trabajo.
3.Diseño con Cubos: Patrón WISC-R con Cubos El test mide muchos elementos Relacionado con la inteligencia visual. El primero de estos elementos es que el niño pueda transferir el patrón que ve a su memoria a corto plazo y utilizar su memoria de trabajo mientras realiza el patrón con sus propios cubos.
4. Combinación de piezas: Mide la capacidad de su hijo para comprender la relación parte-todo y la capacidad de coordinación visomotora.
5.Contraseña: La prueba de contraseña es una Este indicador es una muy buena medida de la capacidad de su hijo para tomar notas en la escuela. En esta subprueba, se miden la capacidad de manipulación del lápiz de su hijo, su capacidad para procesar y recordar información en su memoria a corto plazo y su capacidad para concentrarse. La velocidad psicomotora y la coordinación visomotora también se encuentran entre los elementos que mide el test de contraseña.
6.Laberintos: El test del laberinto, al igual que el test de contraseña, mide el bolígrafo de su hijo. Capacidad de manipulación y coordinación visomotora, así como capacidad de resolución de problemas y enfoque.
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