Hoy en día, la sexualidad es un tema que muchos padres y maestros a menudo optan por ignorar. Muchos estudios sobre este tema han demostrado que los padres no brindan educación sobre privacidad a sus hijos, ni siquiera responden preguntas sobre sexualidad. Una de las razones más importantes de esto es la confusión entre la educación sobre privacidad y la educación sexual. Sin embargo, se piensa que los padres no saben cómo manejar este tema, lo posponen o lo ignoran porque piensan que el aprendizaje de esta información por parte del niño a una edad temprana puede tener consecuencias perjudiciales, y que el tema muchas veces les inquieta y tienen otros sentimientos negativos sobre la sexualidad.
En este caso, la sexualidad se convierte en un tema tabú del que no se puede hablar con el tiempo. Con el tiempo, el niño deja de hacer preguntas y, a veces, ni siquiera pregunta. Al parecer no le interesan estos temas, pero puede que queden en él muchas preguntas sin respuesta. Puede encontrar respuestas a estas preguntas en un amigo con más conocimientos, en un adulto o en Internet. Es posible que estas respuestas no sean precisas y tengan efectos indeseables en el niño.
La sexualidad es una parte natural de la vida. Se puede hablar de ello dentro de un marco determinado, cuando sea apropiado y tanto como sea necesario. Criar generaciones sanas que formarán la sociedad es posible criando individuos que estén en paz consigo mismos y con su entorno física, espiritual, mental, social y sexual. Las edades de 0 a 6 años son de gran importancia en el desarrollo del individuo y durante este periodo el niño crece dentro de la familia.
A diferencia de esta situación, algunos padres o adultos también pueden caminar alrededor del niño con ropa demasiado reveladora que no pueden usar fácilmente en entornos sociales, y pueden ir juntos a la ducha o al baño. Sin tener mucho cuidado, pueden guardar materiales relacionados con la sexualidad (libros, revistas, acceso ilimitado a Internet, etc.) en lugares donde el niño pueda acceder fácilmente a ellos.
Tal comportamiento puede despertar interés y curiosidad adicionales en al niño sobre este tema. Si bien aún no está preparado, su mente y sus emociones se confunden cuando se encuentra con situaciones que no puede comprender.
La educación sobre privacidad, que incluye esencialmente educación sexual, comienza desde el nacimiento y continúa hasta la edad adulta. Generalmente cuando los niños empiezan a distinguir su propio género� � Empiezan a hacer preguntas sobre sexualidad entre los 2,5 y los 3 años. La capacidad de un niño para hacer preguntas puede estar determinada por el hecho de que el niño se sienta seguro y cómodo en su relación con sus padres. Se cree que los sentimientos de los padres sobre cuestiones relacionadas con la sexualidad también juegan un papel importante en esta relación. Un niño que está tratando con un adulto que evita hablar sobre sexualidad y que siente emociones negativas incluso al hablar o pensar en este tema puede optar por no preguntar, incluso si tiene preguntas y curiosidad. En tal situación, puede ser beneficioso para los padres ponerse en contacto con sus propias emociones y trabajar en ellas.
En los casos en que el niño hace preguntas, se pueden evitar posibles dificultades si el Se evitará que los padres respondan claramente al niño en unas pocas frases cortas, utilizando un lenguaje sencillo y fuentes científicas. La respuesta no debe ser más detallada ni más larga de lo que el niño necesita. En los casos en que el niño no sepa la respuesta o no se sienta lo suficientemente cómodo para responder, será útil preguntarle durante unos días, completar la información que falta sobre el tema antes de la fecha especificada y hablar con calma, ya que él o ella sentiría al hablar de un tema común y corriente.
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