Podemos definir la comunicación como un mensaje transmitido desde al menos un remitente a al menos un receptor. Un 55% del lenguaje corporal, un 35% del tono de voz y un 10% de las palabras tienen efecto en la comunicación. Entonces, podemos decir que cuando dos personas establecen una relación, el resultado de esa relación está determinado por el sentimiento que se transmite a la otra parte más que por las palabras dichas. En este artículo, hablaré sobre los problemas de comunicación y los sentimientos transmitidos a la otra parte, sus conexiones infantiles y sus soluciones.
Escuchar es lo primero que viene a la mente cuandola comunicación es mencionado. Escuchar es una indicación de abrir espacio, valorar y cuidar a la otra persona. Oír y escuchar son diferentes. Escuchar el sonido de las olas no significa nada. Sin embargo, escuchar el sonido de las olas provoca que en el mundo interior aparezcan emociones positivas o negativas. Si surgen sentimientos negativos cuando la persona escucha a la otra persona hablar, se interrumpe la escucha. Como resultado, la relación comienza a deteriorarse. Una persona puede mejorar este aspecto haciendo muchos ejercicios de escucha.
Al escuchar a alguien, se despiertan en el mundo interior muchas emociones positivas o negativas y hay movimientos. Cuando la emoción se vuelve demasiado intensa, siente la necesidad de interrumpir. Lo saludable es controlar la emoción, esperar a que la persona termine de hablar y hablar cuando le toque.
Otra conducta que dificulta la comunicación, común a la mayoría de personas con problemas de pareja, es centrándose en sí misma, no en la otra persona >. Lo saludable es lidiar con los sentimientos de alguien y lo que dice. Uno tiene que lidiar con sus propios sentimientos cuando está solo.
A veces la persona finge no entender lo que se dice y duerme por un idiota. El objetivo inconsciente aquí es transmitir malos sentimientos como ira e impotencia a la otra parte. Si una persona descubre en qué situaciones es idiota y la emoción subyacente, no podrá realizar este comportamiento.
A veces la persona hace demasiadas preguntas y no escucha la respuesta a la pregunta que hace. El propósito inconsciente aquí es transmitir malos sentimientos a la otra parte. Es un comportamiento que daña las relaciones.
No dar feedback al comunicarse es un comportamiento que inhibe las relaciones. Lo que más necesitan las partes en una relación es la comprensión y aceptación de sus sentimientos. asentir, tararear, sonreír Laboral significa dar feedback, hacer un pequeño resumen de lo que la otra parte ha dicho. De lo contrario, la persona siente como si estuviera hablando al vacío.
A veces las personas hacen preguntas cuyas respuestas conocen. Este también es un trastorno de la comunicación. La razón subyacente es que la persona huye de sus propios malos sentimientos. Lo saludable es hacer preguntas con sentido de curiosidad.
Saltar de un tema a otro es uno de los elementos importantes que perturban la comunicación. Antes de que la persona termine un tema, pasa al siguiente tema. Hay muchas diferencias entre lo que dijo al principio del discurso y lo que dijo al final. Mientras se habla de un tema, surgen algunos sentimientos, si estos sentimientos son demasiado intensos, la persona no puede permanecer en el tema e inmediatamente quiere cambiarlo. Este proceso inconsciente ocurre muy rápidamente. Es saludable permanecer en un tema y no pasar a otro diferente hasta terminarlo.
La conversación confusa es un trastorno de la comunicación para transmitir el sentimiento de confusión al otro. fiesta.
Hay algunas personas que hablan todo el tiempo y su discurso no tiene mucho propósito como dar información o resolver un problema. La conversación está vacía. Lo que se hace con hablar y vaciar es captar a la otra parte. Del otro lado surgen sentimientos negativos como el aburrimiento, la asfixia, la asfixia y el desamparo. Al hablar demasiado y en vacío se pretende relajar poniendo inconscientemente esos malos sentimientos en el otro lado.
Contar el mismo tema una y otra vez es un trastorno de la comunicación. Incluso si la persona piensa que está teniendo problemas o charlando, inconscientemente está transmitiendo a la otra parte algunos de los malos sentimientos que despiertan dentro del tema que está describiendo. A medida que la otra parte recibe la emoción, se relaja y el interlocutor empieza a sentirse mal.
A veces, algunas preguntas durante la conversación provocan sentimientos negativos. Para no afrontar estos sentimientos, la persona no responde a la pregunta formulada o da una respuesta lateral. son las relaciones Es un trastorno de la comunicación que afecta negativamente. Otra forma de escapar de los sentimientos que despiertan en uno mismo es responder una pregunta con una pregunta. La pregunta formulada hace que la persona se sienta mal, en lugar de dar una respuesta directa, intenta transmitir este sentimiento a la otra parte haciendo una pregunta.
Monitorear a alguien es una práctica común. práctica, especialmente en la misma casa, que afecta negativamente las relaciones es un desorden. Lo que se entiende por vigilancia constante es que una de las partes mantiene a la otra bajo vigilancia, centrándose o interfiriendo incluso en los detalles más pequeños de cuándo, dónde y qué está haciendo, y no dejando espacio a la otra persona. Esto se debe a que la persona evita relacionarse con los propios sentimientos preocupándose por el otro.
Otro problema es insultarse a uno mismo. La persona puede herir a la otra parte con su tono de voz, expresiones faciales o lenguaje corporal, y dibujar un perfil de la pequeña Emrah. Sentir lástima es diferente a contar tu problema, es decir, a estar triste normalmente. Una persona verdaderamente triste no quiere que la otra parte sienta lástima por ella. Se enoja consigo mismo y al cabo de un tiempo esto pasa. El problema de la persona herida no terminará. Sin embargo, cuando la otra parte siente lástima por él, se siente aliviado.
Transmitir malos sentimientos transfiere inconscientemente los sentimientos negativos del mundo interior al interlocutor. Por ejemplo, dejar que la persona tenga una sensación de aburrimiento. Empuja a la otra persona hasta que se aburre y, cuando el otro se aburre, se relaja. A corto plazo, tendrá efectos negativos a largo plazo. Después de un tiempo, una persona comienza a estar sola.
¿Por qué hacemos esto?
El presente no es independiente del pasado. Cualquier cosa que uno experimente hoy, positiva o negativa, está relacionada con experiencias de la niñez. El tipo de relación que los cuidadores establecen tanto con la persona como con los miembros de la familia en el período temprano de desarrollo forma la base de las relaciones que la persona establecerá en la vida adulta. En este período, si la madre establece una relación dando malos sentimientos, la persona toma un papel en sus relaciones dando malos sentimientos. Si el padre tiene la función de dar consejos a todos, la persona tiene la sensación de estar dando consejos en su mundo interior. Si una persona tiene una figura larga y confusa en la infancia, aprende a relacionarse hablando largo y confuso. El cerebro repite lo que ve.
� Los personajes infantiles realizan estos comportamientos para evitar algunos malos sentimientos. La persona hereda los malos sentimientos y conductas que le impiden comunicarse.
¿Cómo solucionarlo?
El primer paso es darse cuenta de qué error de comunicación comete. persona hecha. El siguiente paso es darse cuenta de qué emoción está haciendo para escapar. Lo último que queda es averiguar quién hizo esto en la infancia y analizarlo. A veces la conciencia es suficiente, uno puede corregirla. En ocasiones los trastornos son más numerosos de lo que uno podría pensar y las emociones son más intensas. En tales casos, puede resultar útil obtener ayuda de un experto.
Leer: 0
