A medida que los niños crecen, aumentan sus interacciones sociales con otras personas. A medida que aumenta la interacción, deben aprender a ponerse límites y respetar los límites de los demás. Y eso requiere empatía.
¿Cómo podemos nosotros, como escuelas y familias, ayudar a los niños a desarrollar más empatía y autoconciencia? ¿Cuál sería el aporte de adquirir habilidades de empatía para el niño?
Para esto, primero debemos entender la empatía
¿Por qué es importante la empatía?
Para algunos padres, la idea de aprender a sentir empatía por el niño que ni siquiera ha aprendido a atarse los zapatos puede parecer un poco tonta. De hecho, la empatía es una habilidad que puede apoyar otras habilidades mientras adquieren todas las habilidades de la vida, para que los niños puedan comenzar a desarrollar esta conciencia de cómo se sienten los demás y aprender a comportarse.
La empatía no es sólo sobre pensar en los demás. Se trata de ser consciente de los sentimientos y pensamientos del otro y ayudarlo a establecer y proteger sus propios límites, y esto requiere práctica.
¿Cómo ayudar a los niños a desarrollar la empatía? p>
La empatía generalmente se considera una habilidad que podemos adquirir como adultos, pero a partir de los 3 años la mayoría de los niños ven instintivamente que cuando están preocupados por un amigo que llora, intentan empatizar.
Haz las preguntas correctas para mejorar sus habilidades de empatía.
p>¿Cómo crees que se sintió Ali cuando tomó su juguete por la fuerza?
¿O cómo se sintió tu amigo cuando no compartiste su pelota con tu amigo? ¿Cómo te sentirías si te hicieran lo mismo?
Las preguntas formuladas por padres y profesores para comprender los sentimientos ayudan a desarrollar habilidades de empatía.
Brinde información sobre las reglas y el espacio privado para desarrollar habilidades de empatía.
Las personas son responsables de sus propios cuerpos y no está bien que las toques si ellas no quieren, del mismo modo que está bien que alguien te toque a ti. de una manera que no te gusta. A veces, las cosas que a ti te parecen divertidas pueden no serlo para la otra persona. Saltar sobre la espalda de tu amigo puede parecerte divertido, pero tu amigo no está preparado para ello. Es inevitable que uno de ustedes resulte herido. Es necesario para el desarrollo de la habilidad que los padres y profesores expliquen los motivos antes de dar instrucciones.
Practique establecer límites.
No importa cuán empático sea un niño cuando se trata de interacciones sociales, es difícil mantener límites cuando el otro niño es agresivo. En tales situaciones, es responsabilidad del maestro y de los padres hacer que el niño aprenda algunas frases para defenderse.
Por ejemplo, "¿Cuál es la manera de hacerle entender a Ayşe que no te gusta?" ¿Ser abrazado sin preguntar?" Después de preguntarle, puedes hacerle aprender algunos patrones de oraciones. "Por favor deje de." "No me gusta". "Ahora es mi turno".
Encuentra ejemplos y discútelos.
Otra forma de hacer que la empatía forme parte de la conversación es señalar ejemplos de buen o mal comportamiento. Por ejemplo, si un personaje de televisión está siendo acosado, podrías preguntar: "¿Cómo crees que se sintió cuando otros niños lo llamaron estúpido? ¿Estaría bien alguna vez decirle algo así a alguien? ¿Qué podría haber dicho en su lugar? "
Aceptar las diferencias.
Otra parte importante del desarrollo de la empatía es animar a los niños a interactuar regularmente con personas que son diferentes a ellos.
No enseñe comportamientos forzados.
Los adultos deben evitar obligar a los niños a ser afectuosos cuando no se sienten cómodos. En lugar de obligarlos a hacerlo. besar a alguien o disculparse con fuerza. Sugerirle que elija un camino con el que se sienta cómodo contribuye al autodesarrollo.
Tome en serio los límites del niño y escúchelo.
Cuándo El niño te dice lo que es apropiado y lo que no, escucha de verdad y haz lo que sea posible. Ten en cuenta sus peticiones. Cada niño tiene límites y sus límites deben ser respetados.
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