El aprendizaje para ir al baño es un evento importante que afecta la relación entre el niño y sus padres y el desarrollo del carácter del niño. Se considera apropiado proporcionar entrenamiento para ir al baño entre los 18-36 meses (o cuando el niño da el primer paso para querer ir al baño). El orinal se puede colocar en un lugar donde el niño pueda verlo y alcanzarlo fácilmente en la sala de juegos. Luego, se puede entrenar al niño gradualmente para que pueda ir al baño solo, sin presiones. Recompensarlo (como abrazos, besos, aplausos o incluso pequeños obsequios) cuando cumpla su tarea como queremos aumentará su motivación para hacer lo mismo la próxima vez. Si las familias adoptan un enfoque repentino y opresivo para aprender a ir al baño, todos los esfuerzos pueden ser en vano y el niño puede comenzar a exhibir un comportamiento de oposición. En tal caso, sería mejor tomar un descanso del aprendizaje para ir al baño por un tiempo.
Las investigaciones muestran que cuando las familias no adoptan un enfoque centrado en el niño en el aprendizaje para ir al baño y reaccionan con dureza, el niño puede exhibir un comportamiento obsesivo, indecisión, preocupación por ir al baño y tacañería en la vejez, lo que puede provocar comportamientos como perfeccionismo, terquedad y meticulosidad excesiva.
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