El juego es una actividad universal y una forma de autoexpresión en la infancia.A través del juego, el niño desarrolla sus habilidades mentales, emocionales, motoras y sociales. El juego es tan necesario para el crecimiento y desarrollo saludable del niño como la nutrición, el amor y el cuidado. El proceso de juego, que se inicia desde la infancia, continúa en la edad escolar. Durante este periodo, el juego es una importante fuente de satisfacción para el niño.
Los niños tienden a centrarse más en los juegos grupales durante la edad escolar. Especialmente los niños del mismo sexo practican juegos específicos de su género. Los niños prefieren juegos que sean más activos y se jueguen en equipo. Las niñas se agrupan y juegan entre ellas.
En el juego, la movilidad del niño afecta positivamente a los sistemas respiratorio, circulatorio y digestivo y acelera su desarrollo. Gracias a los juegos al aire libre, el niño obtiene vitamina D al beneficiarse de la luz solar, aumenta su apetito y duerme más cómodamente gracias al oxígeno y al aire fresco. Los juegos de equilibrio, juegos de pelota y actividades similares le dan al niño el hábito de usar su fuerza de manera adecuada y a tiempo.
Los niños que no se conocen se reúnen y socializan en el ambiente de juego. El juego es su entorno más natural de comprensión, es su lenguaje común.
El juego es un trabajo en grupo. Durante el juego, el niño aprende a respetar los derechos de los demás, a aceptar la derrota y a no rebelarse. El niño, que socializa a través del juego y toma conciencia de los conceptos de "yo y el otro", también aprende a dar y recibir a través del juego. El juego tiene un gran papel en la adaptación del niño a la sociedad y a las reglas morales.
A medida que el niño juega, sus sentidos aumentan y sus capacidades y destrezas se desarrollan. El juego es un entorno donde el niño aplica lo que oye y ve y desarrolla lo que ha aprendido. En el juego, el niño no se limita a lo que ve a su alrededor, sino que también añade sus propios pensamientos y da forma, movimiento y vivacidad al juego a su manera. Siente un gran placer y alegría por esto. A través del juego, el niño tiene la oportunidad de liberar su energía acumulada de una forma socialmente aceptada. Al jugar, el niño empieza a aceptar la existencia independiente de sus amigos. El niño adquiere experiencia jugando. La personalidad de los niños se desarrolla a través de juegos en los que participan ellos mismos y los demás.
El juego afecta las relaciones emocionales. Es importante al iniciar el n. Permite al niño deshacerse de la tensión creada por los estímulos que recibe de su entorno en la vida diaria. A través del juego, el niño encuentra la oportunidad de expresar sus sentimientos y necesidades más profundas y puede solucionar por sí solo sus problemas emocionales. Así, el entorno de juego le brinda al niño la oportunidad de afrontar sus conflictos y ansiedades internos. El juego enseña al niño a comprender la vida que vive y a distinguir entre lo real y lo irreal.
El niño está constantemente en actividad mental durante el juego. En el juego, el niño aprende todo tipo de conceptos y objetos y aprende sus propiedades de uso y funciones. El niño, que aprende a reconocer y utilizar nuevos conceptos y objetos, inconscientemente intenta comprender las propiedades de estos conceptos y objetos comparándolos entre sí. Durante el juego, el niño participa constantemente en actividades mentales como pensar, percibir, comprender y simbolizar.
Como resultado; El juego no debe verse como un medio para ocupar el tiempo libre del niño. El juego es una herramienta educativa real e importante. Es un ensayo para la vida real y prepara a los niños para la vida.
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