Hay dos impulsos básicos en los humanos. El primero es la sexualidad y el otro es la agresión. Estos dos impulsos facilitan la vida de una persona siempre que se activen en un determinado nivel de la sociedad y se utilicen en el nivel necesario. La agresión, que contamos como el segundo de estos impulsos, es dañar a otra persona y a una conducta llevada a cabo con este fin. Dado que la agresión es innata, llorar, morder, golpear, etc. se consideran comportamientos primitivos en los bebés. Se manifiesta en el comportamiento. En etapas posteriores, logra el control aprendiendo a controlar la agresión y transformándola en un comportamiento considerado apropiado por la sociedad.
El comportamiento agresivo se observa con frecuencia en niños en edad preescolar. Los niños muestran un comportamiento agresivo de dos maneras. Si bien algunos de ellos muestran comportamientos como tomar algo de la mano del otro a la fuerza, golpear o morder, por otro lado, pueden comportarse de manera agresiva durante el juego, aunque no muestran una agresión abierta. Por ejemplo, pueden mostrar su agresión indirectamente rompiendo el juguete de su compañero de juegos. Los niños agresivos son discordantes, enfadados y dispuestos a arremeter, suelen pelear con sus compañeros y adultos, y sus reacciones son excesivas y desproporcionadas con respecto al acontecimiento. El castigo que se les aplica no les afecta y es probable que repitan la conducta.
El comportamiento agresivo puede ocurrir debido a varios factores. Estos son;
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Inconsistencia de las disciplinas aplicadas dentro de la familia
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Aplicación de violencia verbal y física
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Obstaculizar o burlarse innecesariamente del comportamiento del niño
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Necesidad de confianza
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Exigencia de atención y amor
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Transmisiones violentas en televisión e Internet
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Comportamiento agresivo recompensado
¿Cómo prevenir la agresión?
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No debería haber un ejemplo de un individuo en el hogar que inculca la agresión en el niño y actúa como un modelo de esta manera.
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Cuando muestra algún comportamiento agresivo, se le debe hacer pensar para descubrir los daños.
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Reaccionar de la misma manera ante los niños que se comportan agresivamente reforzará el comportamiento del niño y hará más difícil prevenir el comportamiento.
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Para que que el niño exprese cualquier agresión, dando puñetazos a una almohada, utilizando tijeras, etc. Se les debe dirigir a actividades como cortar cosas y romper papel.
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Podemos reducir la agresión del niño dándole deberes y responsabilidades.
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Se debe evitar ver transmisiones violentas en televisión e Internet.
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Se debe evitar que la agresión sea un mecanismo utilizado para resolver sus problemas.
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No se le debe permitir que sus deseos se cumplan mediante la agresión
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Es necesario dirigir al niño hacia actividades que requieren un gran esfuerzo para descargar la agresión acumulada. De esta forma reducimos la posibilidad de que la conducta se repita durante el día dirigiendo su agresión al deporte.
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