¡No dejes que tu hijo sea el pequeño gobernante de la casa!
El niño que crece en un ambiente poco disciplinado tiene un carácter ilimitado, irresponsable e insaciable, y los primeros problemas de estos niños Suele aparecer en el período del jardín de infantes. Los niños que crecen con este estilo no pueden adaptarse a otros amigos, no saben compartir y llamar la atención con su intolerancia a las críticas. Con la adolescencia, se vuelve egocéntrico y solitario. Debido a que son intolerantes a las críticas, no pueden aprender, no pueden mejorar y surgen personalidades consumidoras. Prof. Rector-Psiquiatra fundador de la Universidad de Üsküdar. Dr. Nevzat Tarhan aconseja a las familias cómo equilibrar la libertad y la responsabilidad para no caer en este dilema.
Los padres que no pueden decir que no son controlados por sus hijos...
Psiquiatra Prof. Dr. Nevzat Tarhan dijo que últimamente ha visto a niños reaccionar en situaciones pequeñas, peleándose y arrojando cosas muy a menudo. “Ha surgido un tipo de niño que no puede aprender límites personales en las relaciones humanas. Empezamos a ver los tipos de niños que están bajo el bombardeo de información no sólo de sus padres, sino de todas partes y cuestionamientos. Si los padres son inadecuados y no pueden aprender a decirle que no al niño, el niño intenta controlar a los padres. Hoy en día, los niños intentan dominar a sus padres. Esta afición por la libertad es un concepto que nos presenta la cultura popular. Esto es lo que podemos llamar el espíritu de los tiempos. Lo llamamos la era del milenio, lo llamamos la generación digital”. Dijo.
El enfoque de 'Nosotros sufrimos, él no debería sufrir, nosotros lo hicimos difícil, él debería hacerlo fácil' ¡no es correcto!
El psiquiatra Tarhan, quien afirmó que La concepción de la maternidad ha cambiado, afirmó: “Los padres no deben molestar al niño, él dice sí a todo lo que le dices. Las generaciones mayores estaban madurando en la pobreza. Las generaciones actuales necesitan madurar en el ser. Es más difícil madurar en riqueza. Los padres sienten la necesidad de ofrecer a sus hijos más oportunidades de las necesarias al estilo de 'nosotros sufrimos, él no debería sufrir, nosotros lo hicimos difícil, él lo hizo fácil'. Cuando esto sucede, surge una generación que no ha superado la pobreza. De hecho, los padres pueden ver a sus hijos tristes y soñando. Piensa que no comparar con la decepción es la paternidad. Sin embargo, ambos son hechos de la vida y el niño necesita aprender esto”.
El niño no puede aprender dónde estar si los padres se lo toman con calma
Tarhan afirmó que las decisiones deben tomarse sentándose y hablando dentro de la familia y diciendo: “Es importante pedir la opinión del niño. Por ejemplo, cuando te vas de vacaciones. Pero al final, el líder son los padres. Si lo que dice el niño es cierto, hay que seguirlo. En una cultura de la discusión, si el niño tiene razón, los padres pueden justificarlo según su razonamiento. Por otro lado, debido a la insistencia irrazonable del niño o a su explotación emocional, los padres se lo toman con calma diciendo "no hagas una escena, no debería lidiar con un problema así, no debería tratar de convencerlo". En tales casos, el niño no puede aprender cuál es el límite ni dónde debe pararse”. dijo.
Nevadas que modelan la disciplina...
Recordando que los padres deben actuar con determinación y coherencia comunes, el psiquiatra Tarhan dijo: “Los niños que crecen más libres de lo necesario están en el acto de ser mimado y faltado al respeto. A veces incluso consigue algunas cosas quejándose y ofendiéndose. Aprende esto como un método de resolución de problemas. Los padres no pueden decirle que no al niño acariciándole la cabeza. Estas relaciones familiares tienen lugar en entornos no regulados. Por ejemplo, si la madre dice diferente, el padre dice diferente, si la madre lo dice por separado por la tarde y por la mañana, hay inconsistencia. Para él situaciones como la disciplina y los consejos son como una nevada. Si es lento y continuo, aguantará. Hay un día como una tormenta, al día siguiente no sirve. Para ello, se debe crear un entorno estable y disciplinado. Los padres necesitan saber decir no con sus motivos. Para él es muy importante ofrecer opciones en lugar de dar órdenes y dar ejemplo en lugar de dar consejos”.
Elogiar la personalidad es diferente, elogiar el comportamiento es diferente
Tarhan, enfatizando que acercarse al niño con elogios es importante para su desarrollo emocional, dijo: “Es necesario elogiar las etapas del comportamiento. , no la personalidad del niño. Entonces, cuando le dices al niño: "Tienes mucho éxito, eres muy bueno, eres el chico más guapo del mundo", le dices que sí. Pero comportamientos como 'eres muy trabajador, ordenaste tu habitación, qué bien hiciste tu tarea' Si se elogian sus esfuerzos y esfuerzos, se le mostrará al niño un enfoque de refuerzo. Si elogiamos su personalidad, el niño se volverá egoísta, se sentirá genial. Estos niños están cerrados al cambio y son testarudos, no pueden mejorarse a sí mismos”. Dijo.
¡Los niños de las familias infantiles son codiciosos!
Tarhan, quien compartió sus observaciones de que las reglas están dispuestas según el niño en los hogares de las familias infantiles, y que están enfocados en el deseo del niño, "Los hijos de las familias infantiles que arreglan todo según el niño están insatisfechos, el niño recibe amor por 2 personas, todavía no está satisfecho. Estos niños reaccionan cuando no obtienen lo que quieren, cambian de amistad con frecuencia, no pueden gestionar su matrimonio cuando se casan, tienen éxito en inteligencia académica pero fallan en habilidades emocionales y sociales. No quiere estudiar, al cabo de un tiempo comienza el rechazo escolar. Mira, tienes Internet todo el tiempo. Esto llega hasta la adicción a Internet y a las pantallas”. Describió el posible proceso de la siguiente manera:
¡Criar buenos niños no es ahogarse en conocimiento!
Madre y padre, el proyecto cría a los niños pero omite el desarrollo del carácter, Tarhan dijo: “Simplemente Como los padres dan importancia al desarrollo técnico y profesional del niño, también se debe dar importancia al desarrollo del carácter. Para el desarrollo del carácter, es muy importante que el niño sepa dónde estar y ser responsable. Cada niño tiene responsabilidades apropiadas para su edad. Criar buenos hijos no se trata sólo de ahogarlos en información. Lo principal es asegurarse de que el niño encuentre la información por sí mismo. Ofrezca opciones al niño. Por ejemplo, poniendo 3 o 4 camisetas delante del niño, haciendo una de ellas más atractiva y haciéndole elegir una, los padres que le dan al niño la sensación de autonomía que yo elegí no perderán el control”.
Los padres ideales enseñan al niño el control interno
Subrayando que el niño puede aprender dónde pararse, el Prof. Dr. Nevzat Tarhan “El niño puede aprender cuándo hablar y cuándo no hablar, según la situación y el entorno, de acuerdo con su edad. Pero en familias demasiado reprimidas también hay más control interno. Esta vez, por el contrario, hay niños que no tienen confianza en sí mismos y no pueden decir “ésta es mi personalidad”. Mientras intentamos solucionar esto, modelos como el patriarcado infantil entran en nuestras vidas. VERDADERO Tomar decisiones, tomar decisiones lógicas es una habilidad y se aprende más tarde. Debemos abordarlo aplicando el método de cambiar la atención según la edad del niño. En los niños de 0 a 5 años, si se cambia su atención y se cambia a otro tema que le interesa, el niño no aprende el método de confrontación con la madre y el padre”. Dijo.;
Si el niño siente que los padres piensan diferente, utiliza esta diferencia
El psiquiatra Prof. Dr. Nevzat Tarhan dijo: “El niño necesita aprender a equilibrar la libertad y la responsabilidad con las decisiones correctas. Por ejemplo, dejemos al niño un espacio libre estructurado en la casa y dejemos que juegue y lo distribuya libremente. Pero recógelo de nuevo. Si enseñas a todos los miembros de la casa a hacer lo mismo, entonces estás enseñando anarquía. O aprende a comportarse cuando llegan invitados a la casa observando a sus padres. Es muy importante que los padres utilicen un lenguaje común. Si hay diferencias, a veces actúa según lo que dice su madre y otras veces su padre, y utiliza esa diferencia de opinión”. Dijo.
¡Debería aprender a equilibrar los deseos y las necesidades y la capacidad de retrasar la gratificación!
Tomando el ejemplo de las madres trabajadoras, Tarhan dijo: “La madre trabajadora permite que su hijo explotar las emociones porque no podía dedicar tiempo al niño. Obtiene todo lo que el niño quiere, aunque no lo necesite. Esta vez se pasa por alto el equilibrio entre necesidad y demanda. La madre debe hablarle al niño como a una persona adulta, pero no debe esperar un gran comportamiento humano. En tal situación, se le enseña al niño la capacidad de retrasar la gratificación, como por ejemplo: 'Mira, tenemos el mismo juguete en casa, pero no hay nadie, lo podemos comprar, o si logras aguantar ahora mismo, Mañana te compraré algo más grande, iremos allí el fin de semana'. Cuando se enseña la habilidad de retrasar la gratificación, el niño pospone la petición para lograr un deseo mayor. Estos son comportamientos que el niño puede aprender y los padres deben tomarse un tiempo y pensar en cómo puedo enseñarle a mi hijo esta habilidad”. Dijo.
La industria publicitaria apoya el concepto de familia niño-hombre
Tarhan, quien dijo que los elementos de la sociedad de consumo de los niños también están en su radar, dijo. , “En este momento, la industria publicitaria se dirige al niño. Los niños ya son vistos como los consumidores del futuro. Verá, a menudo dan mensajes en su comportamiento de compra que afectarán al niño. Por ejemplo, las empresas de vacaciones utilizan muy bien a los niños”. Enfatizó que en los anuncios se debe enfatizar la toma de decisiones del niño al hablar con su familia, no solo tomar una decisión de acuerdo con sus propias preferencias. El rector fundador de la Universidad de Üsküdar, el psiquiatra Prof. Dr. Nevzat Tarhan concluyó sus palabras de la siguiente manera:
“El niño piensa que su madre es buena si hace lo que quiere, mientras que el niño no necesita padres que pueda manejar, sino padres en quienes pueda confiar y en quienes pueda apoyarse. Los niños naturalmente quieren ver padres fuertes. Los padres deben tener la capacidad de decirle no al niño con motivos. Los padres tienen el importante deber de criar hijos que se comporten racionalmente, no con entusiasmo”
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