Este fue un tema relativamente poco estudiado por los académicos en la década de 1960. Will.
Los psicólogos pensaban que tales cuestiones eran una dimensión de lo que llamaban "autodominio".
En un experimento de psicología social realizado en aquellos años sobre la voluntad, los científicos de Stanford estudiaron a un niño de 4 años
br /> /> grupo de niños fueron evaluados "en términos de fuerza de voluntad".?? Los niños fueron llevados a una habitación y se les ofreció comida deliciosa, incluyendo dulces.
Se les dio la oportunidad de llegar a un acuerdo sobre este tema. Si lo deseaban, podían comer un dulce inmediatamente.
Sin embargo, si lo deseaban, podían comer un dulce inmediatamente.
esperaron unos minutos, pudieron comer dos. Cuando el investigador salió de la habitación Algunos
niños no pudieron resistir la tentación de los dulces y comieron uno tan pronto como el investigador salió de la habitación.
Aproximadamente el 30% Todos lograron contenerse y tuvieron derecho a comer dos dulces
cuando el investigador entró en la habitación. ????
Desde el espejo de dos caras, los científicos registraron
a los niños que merecían el segundo caramelo y lograron controlar su voluntad. Años después, buscaron y encontraron a todos los niños que participaron en En el experimento, ahora iban a la escuela secundaria. Se registró que las calificaciones de los niños que esperaban la recompensa, "su capacidad para afrontar problemas importantes" y su capacidad para mantener amistades, eran en promedio 210 puntos más altas que las de otros niños. .
Niños que lograron no dejarse tentar por una barra de chocolate en edad preescolar; No sólo llegó a clase
a tiempo, sino que también logró hacer amigos y resistir la presión de sus compañeros mejor
que otros. Basado en este experimento, creo que las actividades que desarrollarán habilidades de "autocontrol" en el período preescolar debe aumentarse
.
Sólo lograremos un verdadero éxito cuando encontremos maneras de posponer nuestros deseos.
Leer: 0
