En el mundo actual, las familias dirigen a sus hijos a muchos deportes y actividades artísticas para apoyar su desarrollo cognitivo y motor. ¿Estas actividades realmente cumplen su propósito? En el sistema educativo actual, los niños se ven sometidos a un intenso bombardeo de información académica en las escuelas desde las 9.00 de la mañana hasta las 16.00 de la tarde, empezando por el nivel de jardín de infancia. Durante este tiempo; Están tratando de mantenerse abiertos en términos de atención y percepción hacia los idiomas que están tratando de aprender, segundos idiomas, estudios de lectoescritura, matemáticas, informática y muchas otras lecciones, lo cual, como apreciará, no es un proceso nada fácil.
Tanto es así que algunos padres comparan esta situación con la época en la que estudiaban y utilizan mucho la frase “no era tan difícil en nuestra época”.
Pero, ¿quién decide realmente qué quieren hacer los niños en su tiempo libre en la escuela?
¿Son los propios niños, sus padres, la orientación de sus profesores o sus amigos?
Si la respuesta es el propio niño, no hay problema. Si el niño participa voluntariamente en una actividad social adicional fuera del colegio donde pueda experimentar relajación física y mental, no podemos terminar de contar los beneficios de ello.
Sin embargo, si la respuesta son otras personas; En primer lugar, la necesidad de que el niño de la familia aparezca en diversos clubes como un ser social fuera de la escuela; Significa que tenemos un problema aquí.
Porque en este punto, vamos más allá de nuestro propósito y la persona a la que queremos consolar no es nuestro hijo, sino nosotros mismos. Tanto es así que algunas familias organizan con antelación cada minuto del tiempo de sus hijos y llenan casi todos los días de la semana con un montón de actividades. ¿Pero es esto cierto? ¿Existe realmente un ganador aquí? Esta situación no sólo supone una carga para los niños, sino que también las familias tienen que correr de un lado a otro y poner al niño en mucho tráfico, parques, etc. Intentan llevar el estrés a los clubes.
Al final del día, llegan a casa con el cuerpo y el cerebro cansados y estresados; Vemos gente desplomada en el sofá, absorta en sus teléfonos o televisores, con el alma convertida en gelatina. Necesitamos pensar en qué tipo de satisfacción crea esta situación en nosotros. ¿Quiénes somos, as? ¿Qué es lo que realmente queremos? ¿Conocemos a nuestro hijo?
Cuando miramos dentro de nosotros mismos, ¿realmente surge la idea de que nuestro hijo hará cosas que no pudimos hacer en el pasado? satisfacernos? ¿O es la ansiedad social que la sociedad que tenemos delante nos crea porque vivimos en un determinado grupo? El hijo de Fulano de Tal va a algún club de tenis, el nuestro también debería hacerlo. La hija de Fulano de Tal produce magníficas obras en su taller de cerámica, ¿deberíamos escribir también las nuestras?
Sin embargo, toda la existencia experiencial del hombre se construye sobre la base de jugando juegos. Los niños también se vuelven creativos mientras juegan libremente. En ausencia, el cerebro se pone a trabajar, busca una salida, ejercita su imaginación, prueba nuevos métodos, resuelve problemas.
Un niño que pasa 10 horas al día durmiendo, 9 horas en la escuela y en el transporte quedan 5 horas. Considerando que dedicará 1/1,5 de estas 5 horas restantes a su nutrición y necesidades generales, se centrará en sus clases durante la 1/1,5 hora restante. En este caso a nuestros hijos les quedan como mucho 2 horas de descanso y entretenimiento. Pero si su agenda está llena durante este período, ¿cuándo pueden ustedes como familia interactuar y crear un vínculo sincero y afectuoso entre usted y su hijo?
Uno de los más El hecho doloroso de la era moderna es que esto es rápido e incuestionable. Esto se debe a que constantemente nos empujan a estar en el sistema.
Es por eso que muchos de nuestros niños, que vivir y estudiar con los mejores estándares, se encuentran en un momento en el que tanto necesitan orientación psicológica debido a trastornos de conducta.
Deja que se aburran y vivan el momento. p>
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