El “trastorno por déficit de atención con hiperactividad” es una afección en la que los síntomas generalmente se aclaran en la edad escolar primaria y progresa con la incapacidad de mantener la atención en un tema durante mucho tiempo, aburriéndose rápidamente de actividades que requieren esfuerzo mental. como estudiar, retrasar dichas actividades tanto como sea posible y actividad excesiva. Si bien algunos niños no tienen hiperactividad sino solo síntomas de déficit de atención, otros solo tienen hiperactividad y otros tienen déficit de atención e hiperactividad juntos. Los niños que sólo tienen déficit de atención pueden notarse un poco más tarde porque generalmente son niños más tranquilos y armoniosos.
Con el concepto que llamamos "hiperactividad" nos referimos tanto a la hiperactividad como al comportamiento impulsivo. Cuando decimos hiperactividad, nos referimos a niños que son mucho más activos que sus compañeros, que están constantemente inquietos, inquietos, tienen dificultades para quedarse quietos y cuyas vidas se ven afectadas de alguna manera debido a su movilidad. Algunas familias dicen que sus hijos no son demasiado activos, pero la inquietud constante y el movimiento de manos y pies es en realidad un síntoma para nosotros. Lo importante aquí es decidir si el niño es un poco más activo, un poco más enérgico, un niño cuya vida va bien, que no tiene problemas en clase ni en casa, y que está en armonía con sus amigos, o un niño que tiene pérdidas en la vida y cuya vida se ve afectada debido a su movilidad. Entonces, ¿cómo se ven afectadas las vidas de estos niños? A veces tienen accidentes, a veces pueden herir involuntariamente a sus amigos, a veces experimentan dificultades en la esfera social y en sus relaciones porque no pueden esperar su turno en los juegos, y porque no pueden quedarse quietos en las lecciones y, a veces, alteran el orden de la lección. , a menudo reciben advertencias de sus profesores o de sus padres en casa. Por supuesto, aparte de esto, como no pueden prestar atención a la lección en la escuela durante mucho tiempo, no hacen ningún trabajo extra en casa y se aburren con actividades como leer libros, su éxito académico comienza a disminuir gradualmente y después de un tiempo, pueden incluso volverse reacios a ir a la escuela. A medida que crecen, sus notas bajan y aumentan las advertencias de profesores y padres, estos niños empiezan a perder la confianza en sí mismos y, en ocasiones, les sobreviene la depresión. A veces estos niños son asesinados por sus familias y maestros. Debido a que son niños que han perdido la esperanza, son excluidos por sus compañeros y son chivos expiatorios en el aula, comienzan a desarrollar problemas de conducta y comienzan a relacionarse con otros grupos de niños/jóvenes con problemas de conducta. Por supuesto, a esto le puede seguir empezar a fumar, consumir sustancias y comportarse de riesgo. Por lo tanto, la condición que llamamos trastorno por déficit de atención con hiperactividad no es un simple cuadro, trae otros problemas, provoca conflictos entre padres y el niño, y comienza a dejar efectos negativos en la identidad del niño y del adolescente.
En estudios científicos el método más eficaz en el tratamiento es la medicación, aunque existen tratamientos, también existen métodos conductuales. Aquí hago un llamado a los padres y maestros: "Por favor, obtengan apoyo de un experto antes de que los problemas aumenten, las relaciones se deterioren, el éxito académico toque fondo y el niño desarrolle baja confianza en sí mismo, depresión o problemas de conducta".
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