Uso y efectos de la tecnología en los niños

La tecnología, que facilita todos los aspectos de nuestras vidas en el siglo XXI, afecta inevitablemente los estilos de vida de los niños. Los niños, que antes sólo tenían la oportunidad de ver dibujos animados en la televisión, empezaron a verlos y a jugar en Internet. Hoy en día, observamos a niños jugando o viendo dibujos animados en sus teléfonos móviles o tabletas. Aunque los dispositivos tecnológicos afectan negativamente el desarrollo de los niños si se usan incorrectamente, pueden contribuir al desarrollo de los niños cuando se usan correctamente.

¿Cuáles son las contribuciones positivas del uso de la tecnología a la educación y el desarrollo infantil?

✓ Las computadoras y las tabletas pueden ser ampliamente utilizadas entre los niños

pequeños debido a su facilidad de uso, lo que hace que el aprendizaje sea divertido.

✓ Los juegos de computadora, especialmente los juegos estratégicos, ayudan a los niños a desarrollar el desarrollo cognitivo, la planificación y las habilidades de resolución de problemas.

✓ Las actividades informáticas apropiadas para la edad en los programas de educación preescolar pueden contribuir a la coordinación ojo-mano.

¿Cuáles son los efectos negativos del uso de la tecnología en el desarrollo infantil? ✘ Sentar a los niños frente a un ordenador, tablet o televisión durante mucho tiempo afecta negativamente a su salud ocular y a su postura corporal.

✘ Los niños que tienen todo tipo de control en los juegos de computadora pueden experimentar problemas de adaptación en los entornos sociales en los que ingresan porque quieren que los eventos de la vida real estén bajo su control. Por ejemplo, estos niños pueden tener dificultades para seguir las reglas.

✘ Pasar demasiado tiempo con dispositivos tecnológicos puede hacer que los niños se alejen de la vida social.

✘ Hay muchos estudios que demuestran que mirar televisión de forma continuada y no planificada provoca que la corteza cerebral frontal, responsable de la planificación, la organización, la atención y el autocontrol, se vuelva perezosa.

✘ Hoy en día, los héroes de dibujos animados lanzan malvaviscos con dinamita al público para hacerlos reír, dejando así en el niño la impresión de que las escenas de violencia pueden ser agradables. Según una investigación, los niños que ven mucha televisión y ven películas que contienen imágenes agresivas Se observa un comportamiento más agresivo en los niños.

✘ Pasar demasiado tiempo con dispositivos tecnológicos impide el desarrollo de la creatividad y la imaginación de los niños.

✘ El uso excesivo de dispositivos tecnológicos como ordenadores o tablets puede provocar que los niños contraigan enfermedades como la obesidad y la diabetes.

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¿Qué debemos hacer como padres sobre el uso de la tecnología?

Los sistemas sensorial, motor y de apego de los niños en el período de desarrollo aún no han completado su evolución para adaptarse a una vida biológicamente asentada y a una tecnología en rápido desarrollo. Recién hemos comenzado a observar el impacto de la tecnología en los niños en su período de desarrollo y hay muchas cuestiones que deben comprenderse e investigarse. La obesidad y la diabetes infantiles son epidemias nacionales en Canadá y Estados Unidos, a menudo asociadas con el uso excesivo de tecnología. De manera similar, el número de niños diagnosticados con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, Autismo, Trastorno de Coordinación, Retraso en el Desarrollo, Ansiedad, Depresión, Trastornos del Sueño ha aumentado a un nivel alarmante, y esto nuevamente se asocia con el uso excesivo de la tecnología.

Cuatro factores importantes para garantizar un desarrollo infantil saludable son el movimiento, el tacto, el contacto humano y la exposición a la naturaleza. Se recomienda que en los primeros años de vida el niño esté en una interacción donde pueda utilizar los cinco sentidos y encontrar respuesta a su propia mirada, voz y sonrisa. De esto depende que los padres puedan establecer un vínculo sano con el niño. El niño necesita cercanía física y emocional, como estar en una relación mutua con el padre o cuidador, abrazarlo y tocarlo.

Las investigaciones enfatizan que los niños no deben estar expuestos directa o indirectamente a dispositivos tecnológicos antes de los dos años. Después de los 2 años, si el desarrollo del lenguaje del niño está en el nivel esperado, se le puede permitir utilizar dispositivos tecnológicos por un tiempo limitado. Sin embargo, es importante que un adulto acompañe al niño durante este tiempo y que el niño no mire pasivamente. (Por ejemplo, mientras mira televisión, el adulto señala al personaje en la pantalla y dice: "Oh, ¿mira lo que está haciendo?", etc.) Me gusta hacerlo interactivo).

Como padre, debe elegir los programas adecuados para que los vea su hijo y determinar el programa que su hijo puede ver examinando los programas de televisión con anticipación. Se debe evitar que los niños vean programas que les afecten negativamente, contengan violencia y, por tanto, activen reacciones agresivas en los niños.

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Si el niño ha estado expuesto a un incidente violento en la televisión, compartir con él sobre este tema y darle la oportunidad de expresar sus sentimientos minimizará los efectos de esta situación en el niño.

✓ Limitar el tiempo de visualización de televisión.

✓ Ofrezca a los niños otras actividades divertidas que puedan hacer juntos en casa o al aire libre, además de mirar televisión.

La televisión, el ordenador, internet y los juegos de ordenador pueden afectar positivamente al desarrollo de los niños si se utilizan en un tiempo limitado y de forma controlada. Para el desarrollo social de los niños, necesitan estar juntos y comunicarse tanto con sus compañeros como con sus mayores. Sin embargo, dado que los niños que están constantemente frente a la pantalla se retiran de los entornos sociales para jugar juegos de computadora o mirar televisión, sus habilidades comunicativas no pueden desarrollarse lo suficiente y tienen dificultades para expresarse. Pero no debemos olvidar que cuando queremos que los niños muestren una conducta, nosotros, como padres, primero debemos demostrar esa conducta. Hoy en día, los adultos también pasan mucho tiempo frente a la televisión, Internet, los teléfonos inteligentes y las tabletas. Por lo tanto; Restringir la tecnología a los niños es un enfoque poco realista en un hogar donde todas las noches se ven todo tipo de programas de televisión hasta altas horas de la noche y donde los padres siempre tienen sus teléfonos inteligentes. Si no queremos criar una generación adicta a la tecnología, nosotros, como padres, primero debemos dejar de lado nuestros teléfonos inteligentes y computadoras y pasar tiempo de calidad con nuestros hijos.

 

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