¿Cómo le explico la muerte y la guerra a un niño?
El psicólogo experto Burçin Demirkan Baytar habló sobre las huellas que dejan los acontecimientos negativos en los niños y el deber de los padres en este punto.
Viernes 21 de agosto de 2015
p>Considerando la agenda del país, últimamente estamos atravesando un período difícil. Me pregunto ¿cómo afecta a los niños este período que estamos atravesando, que causa daño social, y qué tipo de cicatrices les deja? ¿Cómo debemos responder las preguntas de los niños sobre lo sucedido? ¿Qué se debe evitar cuando se habla de violencia, guerra y muerte? El psicólogo experto Burçin
Demirkan Baytar respondió a nuestras preguntas.
- Estamos atravesando un proceso difícil. Hay violencia, guerra y muerte en las noticias que leemos y vemos. ¿Cómo afecta esto a la psicología de los niños?
Los niños experimentan un trauma cuando son testigos de guerras, asesinatos, intensas peleas familiares, violaciones, caos, pobreza, violencia, un accidente importante o un desastre natural. Nos enfrentamos a este tipo de acontecimientos en las noticias todos los días. La presentación y el contenido de estas noticias pueden causar trauma al niño, al mismo tiempo que estas noticias pueden presentar asociaciones que desencadenarán los traumas a los que ha estado expuesto en su vida. De esta forma, se asocian a una noticia o a una fotografía hechos que el niño puede haber borrado de la conciencia y por tanto no recuerda. El niño experimenta tensión y estrés. Nadie sabe por qué están estresados. Hoy, las guerras, el hambre, la pobreza, los feminicidios, las violaciones, los desastres naturales y los grandes accidentes en todo el mundo se filtran en nuestros hogares desde detrás de una caja de cristal. A través de las transmisiones existentes, sentimos como si estuviéramos experimentando la muerte, los gritos de personas indefensas y la violencia, el miedo, el dolor y la desesperación impregnan nuestros hogares.
- Puede que no seamos conscientes de que nuestro hijo se ve afectado por las cosas que él relojes.
¿Cómo pueden los padres entender que sus hijos se ven afectados por las noticias que ven?
/> Llevo 20 años trabajando principalmente con bebés, niños y adolescentes. Tuve la oportunidad de hacer muchas observaciones sobre este tema. Las familias no son conscientes de los cambios que el estrés puede tener en la estructura cerebral de sus hijos. Es por eso que a veces las familias son las que más dañan a sus hijos.
La química del cerebro estresado cambia. Incluso la investigación neurológica sobre el cerebro. En la investigación, se producen algunos cambios en la estructura del cerebro que está expuesto al estrés durante mucho tiempo, como que su forma se encoge con el paso de los años. El estrés provoca cambios en el comportamiento después de procesos como cambios en las emociones y cambios en la química del cerebro. Esto nos muestra que el niño está dando señales de ayuda.
- ¿No deberíamos dejar que los niños vean estas transmisiones? ¿No mostrarlo es una solución? Sí, por supuesto que no te dejaremos verlo. No mostrarlo es un paso de la solución. Nuestro mayor deseo es que los niños no estén expuestos a traumas físicos y emocionales.
porque muchos códigos que alterarán la salud física y mental de las personas están relacionados con emociones registradas desde la infancia.
Cuando los niños experimentan depresión, hiperactividad, mojar la cama, estreñimiento y problemas alérgicos, esta situación se da en el niño y la atención se centra en el síntoma más que en la causa. Se administran medicamentos para eliminar este síntoma, que se cree que ocurre de manera coincidente en ese niño. Sin embargo, si no aborda al niño con un enfoque holístico, incluso si puede controlar ese problema de salud con medicamentos, no podrá eliminar los problemas de salud de su hijo. Si ese problema se controla, surgirán otros problemas de salud en el corto o largo plazo. Es por esto que es necesario abordar los problemas de salud con un enfoque holístico. La manera de hacer esto es asegurar que el niño esté en un ambiente lo más positivo posible.
Incluso si protege a los niños con la contraseña familiar que agrega a la computadora, estrategias para mirar televisión atentamente y actitudes positivas similares, usted No mantenga a su hijo en un recipiente de vidrio. En cualquier caso, las actitudes sobreprotectoras de los padres dañan la personalidad del niño y crean un factor de estrés adicional
para el niño.
- ¿Qué otras precauciones se deben tomar?
Es raro encontrar un niño que tenga Nunca experimenté un trauma. No todos los niños pueden sufrir daños graves por sus experiencias. Lo importante es asegurar que los niños se mantengan alejados de situaciones que les puedan traumatizar, los niños pueden experimentar muchos problemas como estreñimiento, terquedad, tartamudez, retraso en el habla, mordidas, retrasos en el desarrollo, problemas para dormir, pérdida de apetito, a partir de los 10 años. meses a 66 meses (6 años). En mis estudios, incluso si no hay un trauma grave, a menudo observo que los niños toman el estrés del entorno y lo reflejan de esta manera y resultan perjudicados. Por lo tanto, es muy importante brindar padres pacíficos y ambientes positivos. Para ser padres pacíficos, debemos protegernos de la exposición a la violencia. El sentimiento más importante que aumenta la resiliencia de los niños y les permite ser flexibles ante las situaciones es la confianza. Aumenta la tolerancia del niño que confía en los adultos que lo rodean. Ganarse la confianza del niño requiere ser muy cuidadoso y constante. También requiere conocer la forma en que los niños perciben.
Si el adulto en el que confía el niño lo apoya con coraje y amor, existe la posibilidad de que el niño pueda tener grandes esperanzas en la vida, incluso si está expuesto a la guerra o al genocidio. . Esto es posible siendo un adulto valiente y decidido que está bien preparado sobre los niños y la vida.
Recordé una de las películas que mejor explica esto. "La vida es bella". La película trata sobre lo que hizo una familia que estuvo expuesta al genocidio en Alemania para evitar que sus hijos se vieran afectados por esta guerra.
- ¿Cómo explicamos a los niños la situación en la que nos encontramos, el terror, la guerra y la violencia?< br /> Ojalá nunca tuviéramos que explicarlo. Como adulto, no estoy en absoluto dispuesto a pensar en cómo puedo explicarle a un cerebro brillante y a un corazón cálido y puro una situación inhumana que no puedo entender y ante la cual me siento impotente.
Si el niño pregunta, lo haremos. di la verdad. Cualquier cosa que el niño pregunte, le responderemos con sinceridad. Por ejemplo, un niño de 8 años me preguntó: "¿Por qué hay guerra?". Si me pregunta, le diría: “Hay muchas razones. La razón más conocida es ésta: algunas personas y países quieren tener la mayor cantidad de dinero del mundo.
Por eso se pelean entre ellos”. Esta conversación se puede ampliar con las preguntas que hará el niño.
- ¿Cómo debemos explicarle la muerte al niño?
Esta pregunta es tema de un artículo en sí mismo. Es importante no mentirles a los niños en estas situaciones. Si no sabe la respuesta a la pregunta del niño, no debe decir que no la sabe. Su respuesta no debe asustar al niño sino tranquilizarlo. No debería crear un sentimiento de culpa. "Ella está durmiendo. No debes hacer frases como "Dios se lo llevó contigo". El niño establece nuevos vínculos de confianza con respuestas sencillas, sinceras, honestas y amorosas. Así cura sus heridas.
- ¿La influencia de esta noticia en los niños se reflejará en su comportamiento futuro? En otras palabras, ¿qué comportamientos negativos puede mostrar en el futuro un niño que siente que está en un ambiente inseguro?
Quédese Los sentidos de un adulto con enfermedad p, de una joven obesa o de una mujer con cáncer se enferman antes que sus órganos. Y un día, ese sentimiento de alguna manera lo enferma. Si esto no se manifiesta físicamente, se manifiesta en problemas emocionales. Aunque las noticias violentas no son como la experiencia real, perturban las emociones de las personas al exponerlas al estrés.
Entrevista: Dilay Argün
Foto: Osman Sağırlı
En En la toma tomada en Siria, se ve al niño. La razón por la que levanta las manos en el aire es porque cree que la cámara es un arma.
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