Según la definición de la Organización Mundial de la Salud (OMS), violencia; “El uso intencionado de fuerza física o fuerza contra uno mismo, otra persona, un grupo o comunidad, de manera amenazante o real, que causa o aumenta la probabilidad de daño físico, daño psicológico, muerte, problemas de desarrollo o privaciones.” (World Health Organization, 2002).
Elementos comunes encontrados al analizar varias definiciones de violencia; La violencia doméstica se define como el uso de la fuerza para lastimar, herir o matar a una persona, dañar la propiedad o lograr un objetivo ilegal (Özerkmen, 2012: 2).
La violencia doméstica fue definida por el American Psychology Asociación en 1996 (Está definido por la APA como "comportamientos que incluyen maltrato físico, sexual y psicológico con el fin de proporcionar poder, control, autonomía y autoridad a la persona con quien se mantiene una relación cercana". El fenómeno de la violencia doméstica generalmente no se presenta como un hecho único, sino que generalmente se observa como patrones de conducta utilizados por la persona que comete violencia contra la víctima. Violencia doméstica; Se puede observar de diferentes formas, incluida la violencia física, sexual, psicológica y económica. Aparece principalmente como violencia cometida por hombres contra mujeres y niños.
La teoría del ciclo de violencia doméstica fue propuesta por Lenore Walker en su libro The Battered Woman Syndrome (1979). La teoría de Walker define básicamente el patrón de recurrencia del abuso en la violencia cometida por el cónyuge/pareja. Cuando el voltaje aumenta, comienza el ciclo. Puede ser desencadenado por un impulso concreto («un mal día en el trabajo», beber, discutir por dinero, etc.). Como resultado, se produce abuso físico, pero es posible que el abuso emocional o mental haya comenzado antes. Entonces, la persona que abusó se disculpa y dice que no volverá a pasar, o que no volverá a pasar. Él/ella lo niega e incluso puede culpar a la víctima. A este evento le sigue un período de calma hasta que la tensión y la violencia vuelven a escalar. Aunque la mayoría de las relaciones violentas surgen de esta manera, a medida que pasa el tiempo, las fases de "recuperación" y "calma" se acortan gradualmente y eventualmente desaparecen, hasta que la violencia de alguna forma se convierte en una rutina diaria.
Teoría del ciclo de la violencia de Walker
En la primera etapa;
El partido violento : Se disculpa, pide perdón a la otra persona, promete recibir ayuda terapéutica, envía flores/regalos, dice “nunca volveré a hacer esto”, expresa amor.
Reacción de la víctima: Acepta no irse, regresa o lleva a la persona violenta a casa, intenta detener el proceso judicial, programa una cita de terapia para la parte violenta, se siente feliz/esperanzada.
En el segunda etapa;
strong>La parte violenta: Actúa erráticamente, encuentra fallas en todo, aísla a la otra parte, no muestra interés, grita, toma alcohol o drogas, amenazas y daños a la propiedad.
Reacción de la víctima: Intenta calmar a la otra parte, se aleja de su familia y amigos, mantiene tranquilos a los niños, se somete , se retrae, intenta poner excusas, cocina sus comidas favoritas, en general actúa con cautela.
En la tercera etapa;
La parte que usa violencia: Golpes, asfixia, humillaciones, violaciones, uso de armas, abuso verbal, tirarle cosas etc.
Reacción de la víctima: Se protege y los niños, llama a la policía, intenta mantener la calma, intenta poner excusas, sale de casa, recurre a la violencia, resiste (Walker, 1979).
Efectos de la violencia doméstica en los niños
La violencia crea efectos permanentes en los niños. Algunos de los efectos de la violencia en los niños que presencian violencia dentro de la familia se pueden enumerar a continuación:
• Un niño que ve a uno de los padres cometiendo violencia contra el otro o a su padre siendo sometido a violencia contra su hermano no se siente seguro, se asusta, se molesta,
• Se siente culpable incluso si no tiene nada que ver con los hechos,
• Se siente golpeado, violento y aprende que la presión es un método de resolución de problemas y lo aplica, Sucede,
• Siente ira hacia la persona que usa la violencia,
• Puede experimentar diversos problemas en su desarrollo,
• Su autoimagen se ve sacudida, sus sentimientos de confianza se ven dañados , sus habilidades para establecer límites no están desarrolladas.
• Para escapar de un entorno violento, pueden huir de casa, contraer matrimonio que no quieren o para el que no están preparados a una edad temprana, o hacer opciones que no quieren.
Los niños que han estado expuestos o han sido testigos de violencia pueden tener uno o más de los siguientes síntomas: Puede indicar más:
• Incapacidad para dormir, miedo a dormir, tener pesadillas, despertarse con frecuencia,
• Dolor de cabeza, dolor de estómago, náuseas que no se deben a una razón médica. Síntomas físicos como,
• Ansiedad extrema, miedos, sobresaltos cuando hay sonidos o movimientos repentinos,
• Comportamiento agresivo, irritabilidad, peleas, lastimar a otros niños o animales,
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• Berrinches u otros comportamientos compulsivos,
• Falta de interés en las personas, la escuela o las actividades que solía disfrutar,
• Debilidad, falta de energía,
• Incapacidad para expresar emociones,
• Sentirse solo y abandonado,
• Dificultad para concentrarse y centrar la atención, fracaso en la escuela,
• Mojar la cama, regresión en el desarrollo del lenguaje Comportamientos de menores como,
• Llanto frecuente y prolongado, sensación de ansiedad y tensión,
• Problemas de salud física,
• Problemas de conducta en la adolescencia (por ejemplo, criminalidad infantil, consumo de alcohol y sustancias),
• Dificultades emocionales en la edad adulta (por ejemplo, depresión, trastornos de ansiedad)
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