La comunicación comienza con el nacimiento. Desde el momento en que nacen, los bebés se comunican con los sonidos que emiten cuando están felices o incómodos, como llorar cuando tienen hambre. Estos sonidos son reflejos y los bebés se vuelven reactivos con los movimientos repetitivos que hacemos para hacerlo reír.
Los juegos que creamos para hacer reír a los bebés les enseñan habilidades previas al habla, incluido tomar turnos. Otra habilidad esencial es hacer contacto visual; A los bebés les encanta mirar las caras y, cuando nos miran, entendemos que quieren iniciar la comunicación.
Se espera que un bebé de 6 meses balbucee. Es un período en el que los bebés emiten sonidos como "ba ba ba" y "da da da", que se producen sucesivamente con los movimientos de los labios, la lengua y la laringe. Cuando los bebés comienzan a sentarse, el balbuceo también adquiere significado y emiten sonidos para comunicarse, como pedir un juguete, lo que se llama ortografía social. Si en los bebés se retrasa la ortografía social, puede haber un retraso en el habla.
El período de 9 meses de los bebés es el período del balbuceo y sus padres dicen: "Tiene la boca grande, hablaba, él hablará." Señalan, levantan los brazos y expresan que quieren que los carguen combinando sonidos y movimientos para comunicarse. Si un bebé de 9 meses no balbucea o usa principalmente vocales y usa menos consonantes, se puede observar un retraso en el habla.
Un bebé de 12 meses debe imitar 'mamá, papá' o palabras de dos o tres sílabas. Debe decir algunas palabras, aunque no sean claras. Cumple instrucciones de una sola etapa, por ejemplo, cuando sus padres le dicen "dame la pelota", esperamos que lo entienda y lo haga. Se espera que sea capaz de señalar y hacer gestos.
El habla de los bebés de 13 a 15 meses puede que los extraños no entiendan, pero tienen al menos 20 palabras. El bebé mira y muestra entre 5 y 10 objetos que se le piden. A la edad de 20 meses, los extraños pueden entender el 50 % de su discurso.
Esperamos que un niño de dos años tenga al menos 50 palabras o más. Y esperamos que forme una oración de dos palabras "madre su". Debe seguir instrucciones sencillas. Él/ella puede mostrar las imágenes del libro que está leyendo cuando se le pide y debería poder señalar partes del cuerpo cuando se le pide.
A la edad de 2,5 años, tiene conocimiento de 400 palabras, puede hacer oraciones con frases de dos o tres palabras y sabe hablar o hablar. Debería entenderlo el 75% de los extranjeros.
Se espera que un niño de 3 años formule oraciones con 3 a 5 palabras, diga el tiempo pasado y sepa su edad o sexo cuando se le pregunta. . Cuando tenga entre 3 y 4 años, debería poder contar una historia y responder preguntas sencillas 5W1H como quién, qué, dónde y por qué. Su discurso también debe ser comprensible para los extranjeros.
El lenguaje y las habilidades del habla en los niños se desarrollan gradualmente de un mes a otro. Este desarrollo puede ser diferente para cada niño, pero los responsables del cuidado infantil tienen un papel importante en el desarrollo del lenguaje del niño.
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