Inteligencia emocional en niños de 3-4 años

Características generales de los niños de 3 a 4 años:

Los niños de tres años pueden utilizar su cuerpo con facilidad, hablar correctamente, comunicarse verbalmente con su entorno y tener la capacidad de jugar con sus compañeros incluso por períodos cortos de tiempo es un individuo. Le gusta estar con sus padres, jugar y hablar con ellos. Tiene curiosidad por su entorno. Quiere saber el por qué y el cómo de los acontecimientos. Por este motivo, le gusta que le hablen y le hagan preguntas.

La capacidad de un niño de tres años para utilizar el lenguaje se ha desarrollado considerablemente. La calidad del lenguaje utilizado por los adultos, la frecuencia con la que le hablan al niño y la intensidad con la que responden o hacen preguntas son extremadamente importantes en el desarrollo del lenguaje del niño. Los niños de tres años, cuyo éxito en la escucha ha aumentado, disfrutan escuchando historias sencillas y no demasiado largas y repitiendo canciones sencillas.

Los niños de tres años son en gran medida egocéntricos. Sin embargo, comienza a aprender algunas reglas que aplican dentro de la familia, a compartir y a tener paciencia para que sus deseos se cumplan. Le gusta jugar solo de vez en cuando y ver jugar a otros niños. Incluso si le gusta estar con sus compañeros, no puede continuar así por mucho tiempo. Se trata del mundo exterior y de quienes lo rodean. Le gusta imitar el comportamiento de los adultos.

Un niño de cuatro años es un individuo que puede actuar por sí solo, hacer preguntas, tomar decisiones y dar información sobre sí mismo. Hace muchas preguntas y escucha explicaciones con interés. Observa al adulto, intenta repetir lo que hace y toma su comportamiento como ejemplo. Con el tiempo, las características conductuales frecuentemente repetidas del adulto comienzan a convertirse en ejemplos de conducta para el niño. Todavía tienen problemas para mezclar la realidad con la fantasía. Le gusta contar historias imaginarias sobre sus acciones.

Algunos padres se preocupan pensando que el niño miente. Sin embargo, esta situación no es mentira, sino una situación temporal derivada de la incapacidad del niño para distinguir entre realidad e irrealidad, como consecuencia de su desarrollo cognitivo. Cuando el niño puede distinguir los límites de la realidad y la irrealidad, esta situación desaparece espontáneamente.

 

Inteligencia Emocional:

          Reconocer y darse cuenta de las propias emociones. e es la capacidad de empatizar con los demás y utilizar sus emociones en todos los aspectos de sus vidas. La inteligencia emocional no se refiere a qué tan inteligente o astuto es el niño, sino a qué tan desarrolladas están sus habilidades sociales y emocionales.

 

Desarrollo de la inteligencia emocional en los niños, especialmente durante la edad de 3-4 años ¿Cómo ocurre?

          El desarrollo de la inteligencia emocional está relacionado con la calidad de la relación del niño con sus padres y otros adultos. La relación que se establece con los adultos afecta las actitudes y comportamientos futuros del niño. La capacidad del niño para reconocer sus emociones, comprenderse a sí mismo y a los demás y adoptar actitudes y comportamientos adecuados depende de la relación que establece con su entorno.

          Gracias a la relación cálida, amorosa y positiva que establece con el adulto , el niño aprende a reconocer y expresar sus emociones, a responder a las emociones de los demás, a las experiencias que experimenta, a encontrar una solución a una situación y a afrontar el estrés. A medida que los niños de 3 a 4 años comienzan a ser más sociables y su capacidad para comprender y expresar el lenguaje comienza a mejorar, comienzan a reconocer y expresar sus emociones y a comprender las emociones de los demás.

          Sus sentimientos y pensamientos son Si se toma en consideración, sus emociones no son rechazadas. Los niños que se desarrollen saludablemente en el futuro se convertirán en personas seguras de sí mismas, podrán controlar sus emociones, podrán resolver problemas y establecer relaciones positivas.

Sugerencias para padres que desarrollan la inteligencia emocional

• Ayúdalos a reconocer sus emociones

• Enséñales a expresar sus emociones

• Pase tiempo de calidad con su hijo

• Fomente lo que puede hacer

• Pídele su opinión sobre temas que le preocupan

• Escucha a tu hijo

• Comparte tus experiencias y sentimientos

• Expresa y muestra tus sentimientos

• Apoya las habilidades de comunicación

• Da habilidades para la resolución de problemas

• Dar responsabilidades apropiadas para la edad

Características de los niños con alta inteligencia emocional Siguiente

• Se mantienen alejados de cosas que les puedan hacer daño (alcohol, drogas, cigarrillos, etc.)

• Porque pueden expresarse. Son fácilmente comprendidos por los demás.

• Tienen la capacidad de comprender a los demás y acercarse a las personas con empatía.

• Son optimistas. Están llenos de esperanza.

• Les gusta ayudar.

• Son honestos. No mienten

• Les gusta compartir.

• Evitan los conflictos

• Evitan los conflictos. Los resuelven encontrando una solución

• Tienen buenas relaciones.

• Toman decisiones buenas y saludables sobre sí mismos

• Son personas felices

• Son curiosos y les encanta aprender

• Centran su atención en un tema y hacen el trabajo que se les asigna, se concentran en él y lo llevan hasta el final.

• Están dispuestos a tener éxito, se motivan a sí mismos.

• Motivan a los demás además de a ellos mismos. .

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