Recientemente tomé el autobús público. Una madre le dice a su hijo: "Quédate tranquilo, si no, no volveré a salir contigo". Fue dicho. El niño se queda tranquilo unos minutos, se enoja y luego la madre vuelve a advertir. Entonces el niño se vuelve a mover y la madre le dice: "Mira, tu hermano hizo esto, yo no te lo quito, no te lo quito. Si no te quedas tranquilo, no te lo vuelvo a quitar". cualquiera." el Repitió. Miré al niño y me vino a la mente una escena como esta: El niño había crecido, había perdido la confianza en sí mismo y tal vez tenía fobia social, y llamó a mi puerta, pidiéndome apoyo psicológico, queriendo salir. de esta situación. Así que estaba realmente triste. Quería escribir un artículo como este sobre esto. Espero que sea de utilidad.
Muchos padres probablemente experimenten esta situación con frecuencia. Pero, ¿cómo deberían comportarse los padres en tales situaciones u otras situaciones similares? ¿Cómo puede comportarse para que el niño no pierda la confianza en sí mismo? Diga lo que diga, el niño no deja de ser un individuo real. Diga lo que diga, el niño no tendrá dificultades en su vida futura.
En primer lugar, los padres deben intentar comprender los sentimientos del niño. Debe hacer que el niño sienta que comprende lo que quiere hacer. Necesitamos hacerle pensar al niño: Vaya, mis padres me entienden. Por tanto, el niño debería poder sentirse comprendido. Mientras tanto, si quieres, adaptemos esto al mundo de los adultos para que nuestra conciencia se desarrolle más, mira cómo te sientes. Digamos que está tu cónyuge, hermano, hermana u otro adulto a tu lado y quiere moverse un poco, tal vez cambiar de posición, tal vez ponerse de pie. Y te vuelves hacia él y le dices: "Mira, relájate, de lo contrario no te dejaré salir más". o "No volveré a salir contigo". o "Relájate, ¿qué es esto?" Piensa en lo que pasaría, qué pasaría, ¿cómo te sentirías? ¿Qué siente y piensa tu interlocutor? Además, esta persona es un adulto y este adulto puede prevenir y controlar el impulso de actuar. Sin embargo, el niño es alguien que ni siquiera puede controlar esto, al contrario, este deseo de actuar está en su naturaleza. Además, no puedo dejar de mencionar esto: la inactividad es contraria a la naturaleza del niño. Piense en lo correcto que es esperar que un niño se comporte como una vela. Piensa en tu propia infancia. Después de explicarlos, mostremos el diálogo que debe tener lugar.
Madre: Creo que quieres moverte.
Niño: O dice que sí o asiente con la cabeza en señal de aprobación.
Niño: O dice que sí o asiente con la cabeza en señal de aprobación.
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Madre: Estás cansada de quedarte aquí así, ¿no?
Niño: Vuelve a hacer el mismo movimiento.
Madre: ¿Sabes? que tengo estas ganas que tu tienes? Yo también quiero moverme.
Niño: Se sorprende y se ríe.
Madre: ¿Pero el auto no está en movimiento ahora?
Niño: Sí , mamá, el auto es muy grande. Se mueve rápido.
Madre: Si hace un movimiento brusco, ¿no crees que perderemos el equilibrio?
Niño: Sí Madre.
Madre: Cuando perdemos el equilibrio, podemos caernos y lastimarnos, ¿verdad?
Niño: Sí, mamá, podemos lastimarnos gravemente.
Madre: ¿Qué tal si por eso somos un poco más pacientes? ¿Qué te parece?
Niño: Tienes razón, mamá.
Desafortunadamente, nuestra comunicación con los niños es muy mala. muy negativo. Entonces, ¿qué más está pasando? Pensemos en una cena. Todos están en la mesa. La madre pone comida en los platos. Por supuesto, nuestra madre pensativa pone mucha comida en el plato del niño porque piensa en el niño y su desarrollo, y dice que no debe levantarse de la mesa hasta que se termine ese plato. Incluso si el niño causa problemas cada vez para evitar comer la comida que le ponen delante, sabe que la madre será la ganadora y come su comida. O, cuando era niño, estoy lleno, pero como mi madre lo dice, en realidad no estoy lleno, sino que tengo hambre, porque las madres lo saben todo. Se pregunta si tiene poderes misteriosos y vuelve a comer su comida. Por lo tanto, a la luz de estos pensamientos, el niño comerá la comida que le pongan delante cada vez y probablemente se volverá obeso y la madre y el niño acudirán al dietista. Otra posibilidad es que el niño se queje por no comer la comida, y si hay algún problema, la madre lo obligue a alimentarla. Pero maestra, usted dice que está muy bien, pero si no hacemos esto, los niños no comerán nada y quedarán flacos. Bueno, queridas madres, piensen en su infancia (o en la infancia de los demás) Las madres les dan pan a los niños, a veces ese pan lo untan con pasta de tomate, a veces les dan pan seco. Con cuántas ganas comieron ese pan, con qué rapidez se lo terminaron. Porque esas madres no obligarían a sus hijos a comer. Incluso el niño viene y le pregunta a la madre porque tiene hambre. le gustaría una hembra. Después de eso, nuestras madres actuales se quejan: Señor, nuestros hijos son muy infelices. No importa lo que hagamos, no podemos evitarlo. Por supuesto que no será feliz. No compras un juguete para el niño, compras juguetes extra, agregas comida extra a su plato, nunca sacas al niño y cuando lo hace, lo proteges más. No en vano dicen que todo es malo en exceso.
Bueno, volvamos a nuestro tema. ¿A la hora de servir la comida, la madre debe poner más o menos comida en el plato del niño? En tal caso, se le debe decir al niño lo siguiente: ¿No sería mejor comprar tanta comida como puedas? Porque cuando la comida se queda en el plato, se desperdicia. Tirar esta comida es una falta de respeto a Dios, quien nos dio estas bendiciones. Luego, falta de respeto al granjero que contribuyó al crecimiento de la comida en este plato, y luego falta de respeto al tío del supermercado a quien se lo compramos. Luego la falta de respeto al dinero que nos permite comprar estas cosas. Entonces, ¿no sería una falta de respeto hacia nuestro Padre, que ganó ese dinero, y luego una falta de respeto hacia mí, que cociné y preparé estas comidas? El niño probablemente dirá: "Tienes razón, mamá". Y si el niño tiene fuerzas para tomar su comida, que la tome él mismo, si no, que le pregunte: “¿Cuánta comida debo dejar en el plato, mami?” y la deje en su plato. Este comportamiento contribuirá al desarrollo personal y moral del niño, y el niño no se volverá obeso. De esta forma tendremos una persona menos en la lucha contra la obesidad.
Me gustaría poner otro ejemplo y terminar mi artículo. Los tres padres e hijos están en casa. El niño pintó un cuadro muy bonito. Quería mostrarle la foto a su padre, pero en ese momento el padre tuvo una seria discusión con la madre. El niño tira constantemente de su padre para mostrarle la imagen. En un momento, el padre se vuelve hacia su hija y le dice: "Aquí tienes, hija" y la niña le muestra la foto, pero el padre vuelve a su discusión con la madre. Mientras la niña espera el agradecimiento de su padre cuando le muestra su foto, se da cuenta de que su padre sigue discutiendo con su madre. Finalmente, la hija le pregunta al padre qué hubiera pasado si hubiera mirado y se da vuelta, mientras los padres continúan su discusión. ¿Quién sabe cuántas veces ha ocurrido esta escena en cuántas casas de mi ciudad natal? ¿Cuántos niños han sido quizás heridos y trastornados de esta manera? Entonces, mi querido psicólogo, ¿qué haría usted en una situación así? ¿Eres ibi? ¿Que debería hacer? Déjame decirte. Primero, cuando mi hija tiraba de mí, me inclinaba hasta su altura, la miraba a los ojos y le decía: "¿Puedes esperar un minuto, hija?", intentaba terminar la conversación con mi esposa (o le preguntaba mi esposa: "¿Puedes esperar un minuto?") y me dirijo a mi hija. De esta manera, haría que ambos se sintieran valiosos.
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